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小学升初中作文要点

ysladmin 2024-05-15 人已围观

简介小学升初中作文要点       大家好,今天我来为大家详细地介绍一下关于小学升初中作文要点的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳,希望能对大家有所帮助。1.小学升初中作文精选范文2.小升初考试的作文一般是哪种题型?求范文!3.小升初作文如何选材4.小升初作文

小学升初中作文要点

       大家好,今天我来为大家详细地介绍一下关于小学升初中作文要点的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳,希望能对大家有所帮助。

1.小学升初中作文精选范文

2.小升初考试的作文一般是哪种题型?求范文!

3.小升初作文如何选材

4.小升初作文万能开头与结尾与满分作文

5.小升初必考的50篇作文目录

小学升初中作文要点

小学升初中作文精选范文

        从小学升入初中,是我们学习生活中一个重要转折点。这个转折点上的所有科目的学习都不容忽视。下面是我为您整理的关于小学升初中作文精选范文的内容,希望对您有所帮助!

小学升初中作文精选范文一

        为了让我知道挣钱的辛苦和来之不易,为了让我不再大手大脚的花钱,为了克服我不敢开口的习惯,妈妈特意让我和几个**姐一起卖东西挣钱。要知道卖东西必须开口推销,和不认识的人说话,那多不好意思啊!我一百个不愿意,可没办法,硬被妈妈拉出去了,赶鸭子上了架。

        到了集合地点,大家准备的东西很多,有看过的书,玩过的玩具,、还有大人网购的一些小东西等等,看上去琳琅满目,我坐在摊位边,心里紧张到了极点,第一位顾客光临了,我张了几次口也没说出话来,被旁边的**姐抢先了,推销出第一本书,可是最后付钱时他竟拿出了百元大钞,我晕,我们都是低价出售,每本只收1元,怎么能找开呢,哎,第一位顾客就这样遗憾的损失了。

        但不久,又一个顾客来了,她一下看中了许多书,一下挣了8元钱,我高兴的跳了起来,喜事成双,一个小孩蹦蹦跳跳的过来,买了个魔方,5元钱又到手了。一下挣了这么多钱,?挣钱挺容易?,我心里暗自欢喜,仿佛因为这句话,生意不火了。渐渐的天黑了,我们一共才挣了26元钱,我体会到了挣钱的辛苦,我们正准备打道回府时,来了一位大客户,直接消费28元,她给了我30元,我正准备找她2元钱时,计上心来,我热情的推销到;?阿姨,给您的孩子买个驱蚊套戴着吧,一用立见效果,2元钱一个,不用给你找钱了,好吗果然,阿姨爽快的答应了,我兴奋不已,开始大声的叫卖起来,不一会儿,小玩具全被买走了。

        那是一个难忘的夜晚,人生有许多的第一次,但那个夜晚我体验最多,第一次摆摊,第一次叫卖,第一次挣钱,第一次,就是那个夜晚让我知道大人挣钱的不容易,以后不再大手大脚的花钱,也是那个夜晚,我学会了怎样开口推销,克服自己的胆小心理。

        今后有机会我还想多参加这样的活动,让自己得到更多的锻炼。

小学升初中作文精选范文二

        "请乘坐MF8403的乘客从6号登机口登机。"上机后,我想象桂林是怎么样的?心中充满着憧憬......

        桂林到了!我们下了飞机,哇!桂林真漂亮,有繁华的大街,茂密的树林,好多好多美丽的景色,真叫人高兴!

        桂林的象鼻山风景优美。瞧!山上有茂密的树林,靠水一些的岩石前面有个洞,在船上都能看到这些美丽的景色!verygood!船靠岸了,洞里能看到二叠纪出生的石头,哇!

        看!美丽的漓江,坐在船上,可以感到一丝凉意,再看两侧的悬崖,形状千秋奇白怪,蝙蝠飞舞九马腾飞,真美啊!

        阳朔的山水自然胜过了桂林了!还有洋人街、古东瀑布、印象刘三姐等景点。最有名的是洋人街了!你看!中外的店面都集聚在这里,中国的藏茶、桂林的米粉,外国的肯德基、麦当劳......好一派繁华富饶的景象。

        桂林的山水真漂亮,真不愧?桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。?这句话啊!

小学升初中作文精选范文三

        ?大理三月好风光呀,蝴蝶泉边好梳妆?

        一到大理古城,我就被古城的魅力深深吸引了。大理古城分为四个城门,每个城门都有六百年的历史,仿佛显示着曾经的大理王朝是多么的辉煌壮观。我虔诚地抚摸着墙面上的青石砖,脚踩着古老的方砖,心里油然而生一种敬慕之感。我来到了大理古城内,到处街街巷巷,街上随处可见白族人在说说笑笑。突然,我发现这里的房子只有两种颜色,青色和白色,后来才知道白族人的祖先希望后代做人青青(清清)白白。走出大理古城,我乘车到了白族民间艺术团,那里正在表演节目。我迫不及待地找一个位置坐下来。阿鹏哥端来散发着芳香的地道的三道茶,我端起杯子喝了一小口,苦苦的,但仔细品味有一股浓郁的茶香,原来这就是著名的普洱茶。还没等我把第一道茶品完,第二道茶就得意地坐在我的盘子里,我用勺子舀了一勺,嗯!好喝,甜甜的,我三下五除二地就喝完了第二道茶。第三道茶端上来了,我喝了一口,噗!什么味啊?苦、甜、辣、麻、酸,五味俱全,怪味!但慢慢回味还是挺好喝的。这就是白族特产三道茶。头回苦,二回甜,三回味?

        曾经《五朵金花》《天龙八部》让大理这个古城更加名扬海外。洱海就像金花的柔情;苍山就像乔峰的刚强。连绵起伏的苍山让我遐想到《天龙八部》里的乔峰和我一起闯荡江湖。碧波万里的洱海让我幻想到五朵金花在洱海边翩翩起舞。

        大理不但风光美,还盛产大理石。大理的大理石可以说是全世界最好的大理石。将一块大理石切开,横截面的花纹正好像是一幅山水画,而且我还到了大理石博物馆里观赏了令人难以置信的大理石,参观了人工雕刻的、每个细节都很精细的大理石。真是美丽极了!难怪?云南十八怪?中有一怪叫?石头当画卖?。

        大理之行,感悟之行,我猛然发现我们的人生就像大理的三道茶一样:少年时期的拼搏与努力充满了辛苦,当事业有成时就能享受到甜蜜和欢乐,年老时,我们回味这一生是多么的精彩 。

        带着洱海的情,带着苍山的雄,我们依依不舍,离开了大理。

        ?

小升初考试的作文一般是哪种题型?求范文!

        小学生怎样写好写人作文?以下我谈谈我的看法:以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:

       1、写好人物的形象。

       人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。

       2、抓住人物的特点。

       每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。

       3、选用典型事例。

       人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

       4、运用细节描写。

       细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

       小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

       一、写一个人。

       记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:

       (一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:

       1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

       2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。

       3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。

       4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。

       (二)通过几件事写一个人。

       我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。

       通过几件事写一个人,要注意以下几点:

       1、几件事不能相互矛盾,,人物的性格在几件事中要和谐、统一。

       2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。

       3、通过对比的方法写一个人。

       通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。

       通过对比的方法写一个人要注意:

       (1)要突出主要人物及其主要特点。

       (2)要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。

       二、写两个人

       写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:

       (一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。

       (二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。

       三、写几个人。

       写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。

       这类作文有以下几种写法。

       (一)列人物表似的介绍。

       (二)有代表性的介绍。

       (三)以一件事为线索写几个人。

       (四)通过几件事写几个人。

小升初作文如何选材

       小升初考试的作文一般是哪种题型?求范文!

        伟大的父爱

        常说,父爱是一座大山,高大威严;父爱是一汪清水,深藏不露;父爱还是一双温暖的手,抚摸着我们走过春夏秋冬;而父爱更是一滴眼泪,一滴饱含温度的泪水;父爱还是一首诗,每行文字都是那么朴素、高贵、通俗而且富含哲理,细细品味,能够体会到他的博大、优雅。

        记得九岁那年,我和爸爸约好下午要去游泳,吃完午饭后,我回到房间就去准备游泳的泳衣了。准备下楼时,突然觉得脑袋昏昏的,就在那一瞬间我昏倒了,爸爸在楼下叫我几声,我并没有回应,爸爸觉得不对劲跑上楼发现我躺在床上一动也不动,跑到我的床边抱起我往医院送。到了医院医生说:“没事的。”爸爸这才放心。我被送到病房,我醒来第一眼就看见了爸爸,我看见了爸爸那关心我的眼神,从他的眼神可以看出爸爸对我的爱是那样的浓厚,还可以看出爸爸心里在想:女儿你没事吧!如果痛苦的话就把病魔传到我身上。这段住院的时间,爸爸一直照顾著,喂我吃饭、给我穿衣服,日夜日夜的守护着我,不让我收到任何伤害,在爸爸的细心照顾下,我的病好了。

        从这次爸爸对我的关爱中,体现到了世界上最宝贵的东西就是伟大的父爱,爱,不是能用金钱去衡量的财富;爱,不是能用美貌去诠释的财富;爱,不是能用地位去刻画的财富。它,源源不断地来自于你宽容博大的心灵,滋润着我们每一个干涸的灵魂。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的宝库。

        我的理想

        每个人都有自己的理想,有的人长大了想当一名救死扶伤的医生,有的人长大了想当一名坚守岗位的人民警察……我也有一个理想:那就是长大了当一名优秀的人民教师。

        妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职业。”“教师是人类灵魂的工程师。”于是,使我的心里播下了一颗种子。小时候的我就十分向往做一名诲人不倦的老师。每当看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名优秀的人民教师,那该多好啊!

        我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要,不在于他们教导的大道理,而是由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往会影响孩子们的一生。繁婚遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃。俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。

        我知道,虽然我离我的理想实现还很远,但是,为了实现我的目标,从现在开始我就要为我的理想打好基础。首先,我要从课堂上的一次次小测验中做起,认真对待每一堂课,积极发言,好好学习。

        雪

        “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”、“草木之花多五出,独有雪花多六出”,“白雪纷纷何所以,未若棉絮因风起”。古今中外,人们用了多少千古佳句赞美雪!它,圣洁无暇,它,就是雪。

        在隆冬时节,因为天气寒冷,寒风刺骨,所以大多数人都不大愿意出门,只有公路两旁的松树,仍然十分苍翠,与寒冬叫劲。冬天里平日热闹的大街小巷如今变得死寂一般……

        “呼呼呼——”,北风突然从一个温顺可爱的小孩子变成了一位四处乱窜的急噪年轻人,把树枝吹得四处乱摇,这时,我不禁响起了“东风似虎狂,书斋皆掩窗。”,“整日呼呼响,与雀尽潜藏。”,果然与此时景色大致……不知何时,几个雪花飘飘悠悠地,落到了我的头上、腮边、手背,我不禁抬头仰望天空,一时间,雪花充满了我所有的内心深处,这一群群“鹅毛”把大地银装素裹,如同仙境一般,它,如此富有诗情画意……

        一夜之久,它为房子戴上了帽子,为大地装上了帽子,为大地装上了冬装,为世界改变面貌,正是这形态各异的雪,令我们不再寂寞。堆雪人、打雪仗、滑雪、滑冰……欢声笑语连成一片。

        此时,我的脑海里又浮现了一种情景:“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”。

        我最喜欢的小动物

        动物是人类最好的朋友可大家有去爱护它们吗?我是个最喜欢小动物的人,小动物们可爱又淘气,像一个调皮的小孩子。

        我最喜欢小狗,小狗很可爱。我以前有养过一只名叫:雪雪听名字就知道是一只可爱的小狗狗,它的毛像雪一样白,有着一双圆溜溜的黑色大眼睛,两只耳朵耷在头边。可爱极了,但雪雪也很调皮,接着我来告诉你它的调皮吧!

        一天下午我放学回家,雪雪照常来接我,我和它边走边玩上了楼梯,到楼梯间时,它看到了我手边的袋子,一下子咬了过去,我追着它,边追边叫道:“雪雪把我的袋子交回来,快点要不然我要教训你了。”雪雪好像听懂了,于是乖乖的跑了回来,交出了袋子。在我身边蹭了几下好像在请求我的谅解,我摸了摸它,就和它回了家。

        雪雪很可爱,也很调皮。但我和它是好朋友,我喜欢它雪雪.

        花园里的冬青

        花园里百花齐放,争鲜斗艳。

        一株不起眼的冬青长在花园的角落里,显得那么地弱小。其它地花儿都不把它放在眼里。

        玫瑰离冬青最近,它非常生气:“你是从哪儿来的东西,长在我旁边,把我的身份都降低了,难道你不知道我是爱情的象征吗?你看看我多么鲜艳的花朵,那是送给心上人最好的礼物。你瞧瞧你长的那丑样,赶快离我远一些。”

        月季也附和著说:“就是吗!像个呆呆的傻子,把我们花园的脸都丢了。”

        一串红跟着说:“它就是一愣头青,一点生气都没有,跟我们的风姿卓越相比,简直就是一个小丑!”

        “是呀!它是我们花园的耻辱……”其它的花儿也跟着起哄。

        冬青默默地待在角落里,它没有说话,它知道它不说话是最好的。

        冬天快要来了,玫瑰、月季等都随秋风一起消逝的无影无踪了。只有冬青依然生长在角落里,依然那么绿,那么青——冬日花园里唯一的风景。

        寓言启示:

        能够在最艰苦的环境中生存下来的人才具有最优秀的品质。徒有其表却又自视甚高的人将最终被这个世界遗忘。

        我读书我快乐

        “读书使人进步,读书使人快乐”。大家不能只拘束于课本里,也要经常读一读对自己有益的课外书。我最近就读了一本书,书名叫《木偶奇遇记》主人公的名字叫匹诺曹。是个木偶。

        匹诺曹是一个老人做出来的木偶。在匹诺曹身上发生了许多有趣的事情。他很爱玩,经常逃学。他也很调皮,为了看戏,用他爸爸的外套换来的书本卖掉去看戏。当时,他只为了玩,却忘了没有外套的父亲……他经历了非常多的困难,曾被戏剧厂老板捉过、变成过驴子、被鲨鱼吞过……但是从鲨鱼嘴里出来以后,他开始用功学习。终于,他变成了一个真正的孩子。活泼天真的匹诺曹爱撒谎,但是每次撒谎过后,鼻子就不由自主地伸长。有一次,他一连撒了几个慌后,鼻子长的让他动弹不得。由此,我陷入了深思。“金无足赤,人无完人”,每个人的成长过程中,都难免会犯这样或那样的错误。不光我们会犯错,哪怕是名人也会犯错。

        当匹诺曹有了5个金币的时候,他想起了自己的父亲。想给父亲买个外套,可后来他听信了狐狸和猫的话,以为种金币可以收获一个金币树。而被骗走了金币。

        等我读完这本书时,我觉得匹诺曹其实是一个心地善良、富有同情心的孩子。看到自己的父亲掉下海立即跳了下去救他。为了能让爸爸每天喝上一杯热牛奶,甘愿每天提两百桶水去换取一杯热牛奶;为了给青发仙女治病,他放弃了买新衣服,用买衣服的钱去买药。他学会了编筐织席。是的,他变好了,变成了一个真正的男子汉。

        我读完这本书时,明白了:成长过程中犯错可以算是正常的,只要敢于去改正错误,就是一个好孩子。如果为犯错而不敢承认蒙混过去,虽然在家长心中是个好孩子,其实你是呆了一个叫 “虚伪面具”的“好”孩子。正真的好孩子不会撒谎,只会对自己所犯的错误进行分析,为自己所犯的错而悔恨。

        给妈妈的一封信

        亲爱的妈妈:

        您好!

        其实我早就想写这么一封信了,从小到大,就是你对我最关心,您无时无刻的为我着想,而我那时还太小了,不懂事,让您操了这么多心,现在,我长大了,不再是个小孩子了,也懂事了,所以爸妈你们可以为我少操些心了。妈妈,您在我伤心的时候安慰我;在学习上鼓励我;在生病时关心我,我回忆起您为我所做的一切,女儿真的很感谢您。

        感谢您给予我生命,让我有了幸福,以及实现人生价值的机会。

        感谢您抚育我成长,担任我的启蒙老师,教会我如何生活,如何感恩。

        没有阳光就没有日子的温暖;没有雨水就没有五谷丰登;没有水源就没有生命;没有父母就没有自己。今天,我要在这里对您表示最真诚的决心:今后,您劳累的时候,我要把您扶到床边休息,给您端茶、捶腿,与您一起分享这一天中的精华,让您有彩虹般的心情。一后,我在想要任性的时候,我要想想您为我付出的一切,我的那些小脾气一定也就没了。反而会感到内疚和自责,我最感谢的还是你们!我成长的每一步,都伴随着你们的付出。我只能真诚的说一句:“妈妈,您辛苦了,我爱您!”

        祝

        身体健康,工作顺利,开开心心!

2015年曙光小学小升初考试一般会考哪些作文?

        人们都说:劳动最光荣。 这一天,我去居委会劳动了一天…

        而且北京奥运会也开始举办了,作为北京人的我,为北京的环境美化奉献出自己的一份力量也是我乐于做的,什么事都要从小事开始。 绿色奥运、科技奥运、人文奥运。我们将为实现这样的理念而努力,用自己的实际行动为奥运会的成功举办献出自己的真情。 通过这次实践,给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候,无论是会还是不会,你都要有勇气面对它,尝试一下。做了,你是困难的领导;不做,你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多,同时也发现了许多自身的不足。所以,我会在今后的学习当中更加努力,不断地充实、完善自己!

小升初考试的英文说法?急!

        secondary entrance examination

        middle school entrance exam

        junior high school entrance exam

人教版语文小升初考试重点的题型

        语文考试主要包括拼音、字词、句子、阅读、语言表达等方面的内容。其中基础知识部分约占50分,阅读部分占20分,习作部分30分。

        一、拼音汉字

        (一)考试内容:

        汉语拼音、声母韵母、整体认读音节;同音字、多音字、形近字;笔画、偏旁部首间架结构;

        查字典法。

        (二)考试要求:

        1.能准确拼读音节,正确书写字、词、句。

        2.能辨识常用汉字注音正误。

        二、词语

        (一)考试内容:

        词语的理解、辨析、归类;成语的运用;谚语和歇后语的使用。

        (二)考试要求:

        1.能熟练地掌握音序、部首查字法,会根据词语和具体的语言环境选择恰当的解释,并能用指定的意思正确组词。

        2.能辨析形近字、音近字、同音字、多音字,会辨别、修改错别字。

        3.能自己积累一定的词语,按要求写词语,按要求将词语分类。

        4.能在具体的语言环境中理解词语、运用词语,并能按要求替换词语。

        三、句子

        (一)考试内容:

        标点符号的使用;常见句型的转换;七大修辞方法;扩句与缩句;修改病句八大型别;口语交际。

        (二)考试要求:

        1.能按原文或要求写谚语、对联、格言、警句等。

        2.会按要求改写句子和仿写句子。

        3.能正确使用关联词语,有修改常见病句、正确调整句子顺序的能力。

        4.能正确理解句子意思,体会其含义(包括古文中的句子)。

        四、古诗词

        (一)考试内容:

        必背古诗词的默写;古诗的分类考察;古诗词的相关文学常识

        (二)考试要求:

        能按原文或要求写

        五、阅读

        (一)考试内容:

        分析理解题;概括内容题;归纳中心题;感悟道理题;阐述观点题。

        (二)考试要求:

        A.课内阅读:

        1.能按原文填空,并指出所填文章的出处、作者等。

        2.能把握课文片段的主要内容,体会作者表达的思想感情。

        3.能正确理解关键词、句的意思,发表自己的见解,并能领悟一些表达方法。

        B.课外阅读:

        主要从词句理解、标点使用、文意把握、要点概括、内容探究等方面考查学生对语言、情感、写作思路等方面的领悟程度以及获取资讯的能力,评价学生初步的独立阅读文章的水平。

        六、写作

        (一)考试内容:

        四大文体:写人、记事、绘景、状物;作文的审题、立意、构思、选材等方法。

        (一)考试要求:

        A.作文基本要求

        1.审清题意:“五审”

        (1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)

        (2)审清题材(人、物、事、景)

        (3)审清范围(时间、地点、人称、事件、物件具体限制)

        (4)审清主题(中心思想)

        (5)审清其他要求(附加要求)

        2.确定主题:“四要”

        (1)主题要正确(反应生活实际)

        (2)主题要集中(一个文章不能多个主题)

        (3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)

        (4)主题要深刻(深挖内涵思想)

        3.选择材料:“四要”

        (1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容)

        (2)选择真实的材料(真实可信,具有代表性和典型性)

        (3)选择新颖的材料(新人新事)

        (4)选择独有的材料(具有创新性)

        4.编写提纲“五点”:

        (1)拟好题目

        (2)确定主题

        (3)段落安排

        (4)每段的主要意思

        (5)重点段落的层次安排和内容

        5.修改文章“五看”:

        (1)是否切题

        (2)主题、思想是否明确、突出

        (3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整

        (4)看语言是否通顺、用词是否准确,有无错别字

        (5)看标点是否正确。

        B.看图作文 “一看二写,四要两注意”

        “一看二写”:先看图,再写作文

        “四要”:仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次,具体描写。

        “两注意”:看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。

        C.记叙文·记事

        (1)写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。

        (2)事件经过写具体

        (3)按事件的发展顺序来写

        (4)注意表达真情实感

        D.记叙文·写人

        (1)确定写作物件

        (2)确定人物的思想品质

        (3)选择典型的具体事例

        (4)抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。

        (5)注意表达自己的真实感情

        E.记叙文·状物——“五要三注意”

        “五要”:

        (1)抓住物的特征

        (2)按一定顺序写

        (3)既写静态又写动态

        (4)展开想象,运用拟人等手法把内容写具体

        (5)托物言志,借物抒情

        “三注意”:

        (1)仔细观察、抓住特征

        (2)明确中心,展开想象

        (3)根据内容,安排顺序。

        F.记叙文·写景

        注意六点:

        (1)抓住景物特征

        (2)注意时间、地点、气候等因素的影响

        (3)景物特点安排恰当的顺序

        (4)采用多种手法表现景物特点及变化

        (5)写出自己的感受

        (6)借景抒情

        G.应用文

        1.应用文大多以记叙文为基础,但是还要特别注意的是各种应用文的格式

        2.常见应用文型别:书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。

        3.具体格式:

        (1)标题居中。(除了书信、留言条和日记没有标题,其他皆有)

        (2)正文:另起一行空两格。

        (3)署名和日期:先写署名,另起一行写清“*年*月*日”。

        命题原则:

        1.按《小学语文教学大纲》(试用修订版)和《语文课程标准》(实验稿)要求命题,根据所使用教材的不同,各有所侧重。

        2.着重考查学生的语文基础知识和运用知识解决问题的能力及创新能力,有利于他们进入初中后的可持续学习。

        3.以毕业年级所学内容为主。

        4.试题难度(易、中、难)大约按7:2:1比例设计。

        参照教学大纲,万变不离其宗。祝您成功^-^

       

2010小升初考试题型 常州市

        应该是笔试,我们去年考试就是笔试,择校考试是人机对话

2016年山东济南明水小升初考试的作文

        暑假生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往,暑假发生的一件件有趣的事,常常把我带进美好的回忆中。 

        记得上个月的一天,叔叔突然心血来潮,告诉我今天要去钓鱼。我一上车就特别兴奋,一直闹著司爸爸开快点,脑子里还一直幻想着自己钓鱼的场景。我们沿着崎岖的山路开往目地的,虽然过程十分艰难,但还是没有影响我们的兴致。终于到达了,我一下车,便情不自禁地赞叹大自然神奇的美景,池塘里的水澄清得如同镜子一般,与蔚蓝的天空形成了鲜明的对比。来到池塘边,我便把手中的鱼竿放入水中,“耐心”地等待大鱼上钩。啊!浮标动了一下,心想:虽然我是第一次钓鱼,但是我还是很聪明的啊!我用手轻轻一提,却觉得好轻,难道是条小鱼?可当我把鱼竿提起的时候,映入眼帘的是空的鱼钩。我没有难过,反而更下定决心要钓大鱼。第二次把鱼钩放进水中。唉,怎么浮标又下沉,这次我学了聪明,等了一会儿,可还是管不住性子,可谁知结果不如人愿,是树根。看看在我旁边的叔叔,像是一个所向披靡的大军,早已硕果累累。不出几分钟,我就看见叔叔钓上了一条银光闪闪的大鱼,令我大吃一惊。叔叔瞧见我的心思,便放下鱼竿,专心致志地对我说:“你是第一次钓鱼,有没有成果不要紧,最重要的是考验你的耐心。你刚才就像是《小猫钓鱼》里的小猫一样,不专心,动不动就吹胡子瞪眼开小差,怎么能成功呢?听了叔叔的一番话,我明白了做什么事情都要持之以恒,便又一次把鱼钩放进水中。鱼标在水中动来动去,一会儿下沉,一会儿漂浮,叔叔告诉我有大鱼了,让我提竿。果然,我钓上了一条大鱼。 

        晚上吃饭时,望着碗里美味,心里有一种说不出的高兴。心想:这次钓鱼使我大开眼界,以后一定多多参加此类活动。 

        这就是我暑假里发生的一件最有趣的事——钓鱼

初中考试的作文一般是哪种型别的?

        一般在初中段中考作文也只不过是话题作文或半命题做名或命题作文,在写作时只要记住一点-----要写爱国的,正义的,这样来个三段式你的作文一定可以得到高分。切忌不要写扰乱社会治安的话。

        记得采纳啊

东海小升初考试是哪天

        很简单的事情啊,一定要搞

        那么复杂,明明可以就近问,打听的

        网上谁知道啊。

难忘的一件事扣题,首尾呼应,小升初考试的作文600字

        先采后回

小升初作文万能开头与结尾与满分作文

       小升初作文怎么写,怎么才能构思一篇好作文。孩子在忙碌的同时,家长也开始为孩子忙碌着,或在图书大厦买作文书,或要孩子背诵一篇好文章按题目套文,其实这样的方法是有一定风险的。撞中了叫运气,反之则倒霉。 那么在2011年小升初的作文中,孩子们到底该从哪些方面去着手准备呢? 一、素材的多角度立意 意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会:即使是同一只蛋,只要变换一下角度,形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活,它的立意亦应多角度进行。 我们以一个发生在同学们身边的事件为例。 今年春天,我和爸爸来到高尔夫球场,第一次学打高尔夫球。看教练做很简单,我按照教练的要求去做,却发现和想象的不同,要么杆碰不上球,要么球出去就偏离了方向,经历了一次次失败,我终于成功了。 就这一事例,我们可从如下角度立意:一、最大的敌人是自己,战胜自己就会走向成功;二、一招一式,看似简单,做起来难,失之毫厘,谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐…… 这样,一个素材,可以根据命题的不同,确定立意,设置情节,确定描写重点。但无论从哪个角度立意,打球的动作细节是不能丢的。 二、练习写好文章的细节 学生练习作文的过程中,很多孩子注意了情节的起伏,语言的流畅,但总感觉文章空泛,这是为什么呢?忽视了细节描写。 怎样写好细节,简单地说,细节描写要还原生活,去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等,按照生活本来的面目去描摹。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。 如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细,我们首先要还原生活场景,在头脑中勾勒出雪中修车图,再从这一图画中去寻找描写的细节。 这是一位同学的作文片断:“叔叔迅速地摘下手套,用右手拿着链条,左手帮着把链条搬过去,链条一点点地扣上去了,一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声,链条滑了出来,这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下,万一叔叔告诉我修不好,我该怎么办呀!可事情并非如我想象,只见叔叔向拢起的双手呵了呵气,又蹲下了身子。他为了不让链条弹开,用右手把链条往前面齿轮上套住,然后右手拉住链条往后齿轮上移,左手护住链条不让它再滑出来。后来,他看到位置有些偏,就用左手把它移正再装,洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上,我知道他的手一定很冷,很冷,可他的心一定很热,很热。终于,链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板,车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节,摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用,写出了叔叔雪中修车的不容易,突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。 每个人观察生活的角度和经历不同,再现的生活场景也就不同,但无论采用怎样的方法,我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人,写景则如临其境。 三、整理生活中的素材 努力回忆六年来的校园生活,家庭生活中记忆尤为深刻的小事,哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累,有真实的体验、感受,他的表述一定会具体而生动,他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记,从多个角度,搜集这样的素材,将细节完整地记录下来,进行分类整理。 有些家长大量地看作文选、杂志,想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法,因为那不是孩子的生活,他很难像成人一样具有缜密的思维,进行合理的想象情节,他也很难描摹当时的细节,这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介,从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如:从作文选上看奶奶为我掖被子的细节,想到冬天,妈妈买药回来,为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作,这样一来写母爱的文章就有了素材。 四、努力锤炼文章的语言 佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇,文章也是一样,经过锤炼的语言才是有生命力的语言,孔子说“言之无文,行而不远。”说的就是这个道理。 我们可尝试这样的几种方式,让语言焕发色彩。 在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时,可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。 在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外,可使用叠词使描绘更加准确,而且能使语言具有节奏感,从而让语言富有音乐美。再有,四字词语和成语的使用,会使语言表达更为简练。 在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼,而且能调节音节,增强语言的音乐美,提高语言的表达效果。例如:“风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中”一句,意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法,把风、雨当作正在奔跑的人,飞快地追赶天空的乌云,这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然,修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等,我们应根据需要采用。 希望上面的几点建议,对正在摸索小升初作文写作的孩子有帮助,同时也希望,你们能在2011年的小升初作文中大显身手,发挥出好成绩。 一、字、词、句的综合运用 小升初的语文考试,不再仅仅从单方面考察学生的能力,而是将字、词、句综合在一起进行全方位的考察。例如,在小升初的考试中,按要求写字、词、句在这方面最为典型。 按要求写词语 (1)写出含有“绿色”的词语 (2)请根据《赤壁之战》一文的某些情节,概括出一个歇后语。 (3)写出带有动物名称的成语。 (4)写出含有夸张意思的成语。 (5)根据词的感 *** 彩不同写一对成语,如:兴高采烈——垂头丧气 这样的考察既全面又灵活,可以说完全考出了学生的素质和能力。而这种能力只有在以往的学习和生活中认真观察,不断积累,才可能得出。 二、文学修养的考察 在小升初的语文考试中文学常识的考察成为仅次于作文的第二大要点,通过一篇文章的阅读,回答几个问题,将学生的基本文学常识,阅读能力,理解能力,归纳能力等杂糅在一起,立体式的进行评估,准确而到位。例如: 阅读《在生活中学写作》后做题。 我一直信奉“语文无处不在”,所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。 我在看书时,最关心的并非作者表达了什么,而是体味作者是如何感悟生活的,这样,我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句,我也用在自己的文章里,因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活,我读名著,大报小报的副刊,流行歌曲的歌词等,只要它的某些东西能打动我,启发我,我是决不会排斥的。 我把与朋友聊天作为人生一大乐事,也喜欢在独处“胡思乱想”。前者,使我听到形形 *** 的故事,了解各种各样的心态;后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样,才能写出“人人笔下皆无”的东西,也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作,均由“为写而写”所致。 写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。 (1)填空 ①“我”学习写作的根本方法是 ②“我”看书时,关心 ③“我”从四个方面来写从生活中学写作,分别是 (2)文中的“胡思乱想”指什么?你用什么方法理解的? __________________________________________________________________ (3)读文中画“------”的句子,你有什么想法?写下来。 _____________________________________________________________________ (4)“写作是让人喜欢让人忧的事”,请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。 (5)文中说“语文无处不在”。你联系实际说说我们应该怎样学习语文? 这样的扩展题,学生应该多联系自己的生活实际,多谈谈自己受到的启发,同时也要对文学作品加以评价,而这种考题的重点是考察学生对形象、情感、语言的领悟程度,这就要求学生在平时的语文学习中学会总结和积累,只有经历了这个过程,在考试中才能自如地运用,考出理想的分数。 三、语文能力的综合考察 在小升初的语文考试中,语文能力的综合考察既可以是传统的作文,也可以是谈谈自己对国家社会的一些见解。例如:当下课铃响起这个考题,学生可以自由发挥,学生自己的想法,意见,心得,甚至亲身经历的事情讲述出来,既可以加深面试时考官对自己的印象,也可以为自己的小升初增加砝码。而这个过程,学生的语文的能力的发挥,是几张证书和奥数成绩所不能替代的。 小升初语文贯彻所有科目的考察中,是其他科目进行考察的途径和工具,没有语文知识的积累,其他科目同样也不能取得优秀的成绩,越来越来多的学校重视和欢迎综合素质高的学生,也说明了这一现象存在的合理性。 语文是一门实践性很强的课程,学习资源无处不在,应重视学生的运用语文的能力,也只有掌握了这一技能,才能在小升初的路上扬帆启航,进入理想的学府。 四、小升初语文考试中学生常出现的错误 小升初语文考试中学生常常因为基础知识的不牢固而失分,甚至影响到自己升入理想的初中,如果不重视这些问题,及时纠正,会影响到未来的求学之路,毕竟,小升初不是学业的终点。 1、在小升初的语文考试中,学生常常会混淆同音字,同音词,出现低级失误,造成丢分,如:铃()岭()绵()棉()茫()岭()等,虽然这都是常见的字,但是考试中学生却常常出错。 2、小学期间,学生的理解能力参差不齐,因此,在阅读题目上出现错误的机会也是最大的。在修改病句时词语搭配不当、句子重复、句子顺序颠倒、关联词语用错、缺少句子成分、前后矛盾、语序错误、字词错误都是常见的考点。、在文学常识方面,学生应该多利用业余时间看书,读报,听新闻,一点一滴地积累,积少成多,实现量变到质变的过程。 4、扩展题是考察学生思维的新亮点,它没有固定的答案,只要答的合情合理,即可得分,只要找到共通的地方,加以修饰,就是正确的答案。 5、小升初面试时,学生与考官直接对话,通过言语考官就可以将学生的能力了解得一清二楚,因此,只有语文能力过硬在这个过程中才可以胜出,简洁的自我介绍,大方的谈吐,睿智的回答都是学生综合能力最有利的证明。 五、小升初面试 当紧张的考试过后,别放松,因为还有更关键的一轮选拔,那就是面试。 1、(必考)自我介绍 自我介绍直接反映出孩子对自身的了解以及反映能力,面试必考。 2、提问:你喜欢旅游吗?描述一下你去过的某个地方?你参加什么公益活动?会不会做一些简单的家务? 问孩子很多生活的琐事,从琐事中了解孩子的基本素质和情况。 3、和家长一起表演情景剧 (1)考试考得不理想,回到家中如何与父母交流; (2)家长的钱,自己私自买了东西,如何与家长说; (3)孩子与手机,孩子拿手机聊到很晚,家长如何做; (4)自己过生日了,想开party,如何与家长交流; (5)自己想买泳装,如何与家长交流。 其实这个考察的是孩子人际交往方面的问题,用表演的形式真实反映日常生活的场景,从而能够真实的了解到孩子处理人际关系的能力以及父母对孩子教育的态度。 4、写出十本你所读过的中外文文学名著,并选择自己喜欢的一本推荐给大家。 此题旨在考察学生的文学修养,题目灵活多变,出现频率很高。题目很有弹性,若想表现出彩,需要平日大量的文学阅读积累,像作文班的老师们一般都会引导学生去看一些优秀的文学作品。如果满足于泯然众人矣,那么掌握一些应试技巧就也可以应付(这个就类似与作文班里和面试班里讲的应试技巧了)。 5、说说最近以来最关心的新闻是什么? 不仅要学习,还要关心时事,所以平时应该多让孩子看看新闻,至少要知道最近发生了什么重大事件,很多作文的老师在课前热身训练时也会提到现在的时事,并且在选材时作为例子应用。 以上是小升初中常见的面试题型,全方位的考察了孩子的综合素质,对语言表达,知识积累,人际交往,家庭教育等各个方面的进行全面考察,选出表现最好的孩子。

小升初必考的50篇作文目录

        万事开头难,好的开头是成功的一半,写作文也一样。文章有一个好的开头,能使文章增添色彩,激发读者的阅读兴趣。再加上一个好的结尾,增强表达效果,或令人深思,或回味无穷,或心潮澎湃等。我整理了相关资料,希望能帮助到大家。

小升初作文万能开头与结尾

        ? 1、友情

        开头:

        朋友,是你高兴时与你分享快乐,是你幸福时使你幸福增倍,是你困难时使你困难分解,是你孤单时帮你赶走孤独,是你落魄时给你坚强的那个人。

        朋友,是每个人都想拥有的财富,是每个人都想变成的使者。要让大家成为朋友,彼此关系不断巩固,需要彼此用友情去浇灌。

        结尾:

        友情需要用心浇灌,用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花。

        2、亲情

        开头:

        从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。

        在我们还不能清楚地表达自己时,妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语;当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无反顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长大要摆脱她的庇护时,妈妈不无担心地默默注视着我们。妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊!

        结尾:

        从古至今,多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大,它赐予了我们多少不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多,学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想,可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让妈妈开心,让妈妈骄傲吗?

        3、励志

        开头:

        人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声等待着我们。

        挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的垫脚石。

        结尾:

        我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在哪爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因你更精彩。

        4、惜时

        开头:

        时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过,从你的话语中掠过,从你的眼前溜过,从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中,你又何曾知道你做了些什么?

        结尾:

        时间如此短暂而又如此公平,不同的人对待它截然不同,有人视时间为生命,分秒必争,为人类作出了许多贡献;而有人却不然,他们碌碌无为虚度光阴,时间的价值在他们的身上完全消失了,这样的人生又有何意义而言呢?时间就是如此,如果你是一位智者,请珍惜每分每秒吧!

        5、勤学

        开头:

        是水,就要回归大海;是白云,就要拥抱蓝天;有知识,就要回报人民。是种子,就要冲出土层;是鲜花,就要散发芳香;有才华,就要报效祖国。

        结尾:

        我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草,为祖国的河山添上一笔新绿;我不是一条奔腾的大河,也不是一潭死水,而是一眼汨汨的泉水,为需要我的大地流淌甘泉。

        6、挫折

        开头:

        未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折,想说恨你不容易?

        结尾:

        冬天的河干涸了,我相信,春水会来临,那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的种子将在枝头开花结果。

        7、诚信

        开头:

        诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲究诚信,推崇诚信。

        诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。

        结尾:

        信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的洪水;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。

        8、感恩

        开头:

        当蜘蛛网无情地查封了你的灶台,当灰烬叹息着落魄的悲哀,你是否依然怀揣着感恩的心相信未来?

        当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁,当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽,当强大的对手在欢呼声中站上领奖台,你是否依然怀揣着感恩的心相信光明?

        结尾:

        是的,停止抱怨生活、学习或是身边的人吧,当你真正怀揣着感恩的心去生活,去学习,你会发现一切都是那么美好:感谢亲爱的父母给无名做的早餐,感谢大自然给予的阳光和雨露,感恩对手让我们克服了一个又一个困难。在逆境中怀揣着感恩的心,明天就会更加美好。

        9、求知

        开头:

        童年的我是多么天真,多么幼稚。童年的我从来没有想过理想是什么。我一天天成长,一天天成熟,开始顾及到我的理想。

        我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家,大多数都住在大城市,而我住在偏僻的小镇,纵有雄心壮志,也很难实现。理想对于我来说,是那么遥远、神秘?

        结尾:

        我一天天地长大,学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙?”这些伟大的人物,这使我学会了许多做人的道理。

        成功,是努力、坚持、天赋组成的,所以我又创出这样一条公式:实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想,努力不懈地去追寻,失败了,咬牙坚持,理想是一定会实现的。

        10、责任

        开头:

        责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

        结尾:

        愿我们所有的人铭记“责任”二字,把“责任”的种子种在心田。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉。

        11、幸福

        开头:

        幸福是什么?有人说,幸福就是大把大把的钞票;也有人说,幸福应该就是一种悠闲的生活。

        听听“唐宋八大家”之一的欧阳修是怎么说的吧,幸福就是百姓的富足安乐,能在封建社会的宋朝给出“幸福”如此定义的人,怎能不让人钦佩、感动呢?

        结尾:

        范仲淹说得好:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,以天下人的快乐作为自己的快乐,在天下人快乐之后我再快乐,这是多么博大的胸襟和情怀啊!幸福的真谛也就在于此吧。

        12、团结

        开头:

        “朋”可理解成两个月亮坐在天空,相互关怀,相互照亮,缺一不可,那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁!人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦,没有朋友的人是生活的黑暗中的人,没有朋友的人是真正的孤儿。

        结尾:

        朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是旅途的风景,没有他旅途便黯然失色。朋友是与你走过风走过雨,一起分担一起分享的心灵伴侣。有朋友,一切安好。

        13、乐观

        开头:

        当每一天的阳光照射进窗户时,我快乐;当经过一番冥思苦想后攻克难题时,我快乐;当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时,我快乐。我是一个爱创造快乐的人,快乐,会因为我或者你而流动,而传播。

        结尾:

        快乐如清风,吹走笼罩在人们心头上的乌云;快乐如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉。

        14、信念

        开头:

        大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘。

        结尾:

        风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。

        15、勇气

        开头:

        风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。

        结尾:

        只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人生。

        16、自信

        开头:

        自信的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你扬起前进的船帆;自信的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气;自信的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心灵。

        结尾:

        选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,让我们撑开自信的帆破流向前,展示搏击的风采。

        17、给予

        开头:

        花叶摇摆,给别人送一片绿:花朵盛开,给别人捧一阵香。当你把生命放进了别人心里,多关怀他们一些,多帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心田。

        结尾:赠人玫瑰,手有余香!

        18、奉献

        开头:

        鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。生活中也有许许多多的人在默默地奉献,献出自己的力量。

        结尾:

        奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。

        19、师生情

        开头:

        有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,是因为有一群人在用爱播撒着希望。

        结尾:

        老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?

        20、感恩

        开头:

        落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

        因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

        结尾:

        怀着一颗感恩的心,看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,世界更美好,生活更加充实。

        小升初满分作文一

        小学生活回顾

        时光荏苒,彷佛还是昨天,稚嫩的我第一次背着书包走进小学校门;转眼间,现在的我已经是“欲穷千里目,更上一层楼”的初中生。六年来,师长们如园丁般辛勤的播种、耕耘、灌溉、除虫,春风化雨,让一株株的小幼苗日益成长茁壮,绽放五颜六色的花朵,结出丰硕甜美的果实。

        回想小学低年级时,我们这一群不识之无的小萝卜头歪歪斜斜的在生字本上描画注音符号,摇头晃脑的背诵三字经和唐诗,似懂非懂的扳着手指头做加减运算。遇到施打疫苗的日子,大礼堂里总会传来这些小娃娃们响彻云霄的哭喊声,夹杂现场医护人员和老师们安慰鼓励的话语,上演着一场又一场“赶鸭子上架”的喧闹戏码。外扫区域也可以见到一个个瘦小的身影使尽吃奶的力气,手中的扫帚却不听使唤,地上的纸屑、落叶也文风不动,最后往往要出动师长来收拾残局。

        中年级时,情况渐渐上了轨道,我们虽然无法“兼善天下”,但是已经能够“独善其身”,把班级和个人的事务处理得井然有序。晨光时间,有时班主任因为要开会无法留在教室陪伴我们,同学依然能够安分守己、自动自发的读书写字。扫地时间,则可以看到我们挥动扫把的英姿,即使偶尔有些淘气的男生因为用力过度,把一地的落叶扫得漫天飞舞,但是在班级干部的指挥若定之下,总能化纷乱为平静,圆满的交差。

        升上高年级以后,学校开始赋予我们这些“大哥哥”、“大姐姐”们各式各样的使命:上下学时威风凛凛地站在校门口执行勤务的交通服务队、打扫时间在校园中穿梭巡逻的卫生服务队,以及早修时间在图书馆整理图书的大河马工作队?到处都可以见到我们忙碌的身影。身为大河马工作队成员的我,为了在紧迫的时间内把全校师生归还的图书分类上架,早已练就了一身矫健的功夫。一年一度的运动会,我们也会看见高年级的运动员个个大展身手,接力赛跑时健步如飞,拔河比赛时力大如牛,跳大会舞时热情的扭腰摆臀,令学弟学妹们看得目瞪口呆。各项校际竞赛,也大都是由高年级的学生代表学校参赛。透过参加朗读比赛的过程,使我增加了经验,拓展了视野,也练就了更稳健的台风与更沉着的态度。

        西谚有云:“静海里造就不出好水手。”感谢学校六年来给予学生的殷殷教诲与挑战磨练,让一块块原本不起眼的璞玉变得光彩夺目,让每个毕业生都能在蝉声唧唧、凤凰花开的季节品尝鲜美的果实,分享丰收的喜悦。相信今后的我们一定能像毛毛虫破茧而出,羽化成蝶,追寻更高远的人生目标。

        小升初满分作文二

        老师我想对你说

        在五年的小学生活中,有许多让我难忘的老师,辅导我们学习,和我们一起在知识的海洋里遨游着。但是,我最喜欢的老师莫属杜老师您了。

        您长着一头乌黑的头发,鼻梁上架着一副大大的眼镜,那红润的嘴上,还挂着一丝丝笑容。

        记得有一次,您让我们去学校的游乐场玩滑滑梯。我们一听要去玩滑滑梯,都争先恐后地跑出教室,奔向游乐场。我和雷雷几乎同时到达滑滑梯前。我们谁也不让谁,互相打了起来。周围的同学看见这个情景,都不敢上前劝我们,只能偷偷跑去告诉您。

        过了一会儿,您来了,您看见了我和雷雷已经停止了争吵;看见了我的手臂上受了伤;看见了同学们站在我们旁边,一动不动。您让我和雷雷跟您去医务室。一路上,我和雷雷一声不响,谁也不理谁。

        到了空无一人的医务室,您没有责骂我们,而是先打开药箱,拿出药,涂在我的伤口上,还关切地问我,我现在怎样了。

        接着,您找了一个没人的教室,叫我们坐在椅子上。您让我们想了几个问题:我们为什么会互相打起来?我们以后应该怎么做?您还让我们想好后告诉对方答案,并向对方道歉。我们想了想,告诉对方自己的答案,互相道了歉,并互相把手牵住,从此成了最好的朋友。

        难忘的小学生活齐立同心,携手六年在我们一同走过。有多少温馨,记载着我们的故事,流于时间诉说……恰同学少年,此刻我们正迈着自信的步伐,迎接中考的挑战。“六一班”,是我们每一个人的,每个人的凝聚。风雨同舟,我们携手与共。中考放马来吧,昨昔的欢笑泪水的日子,依然如故……伴诸着温暖,依然徜徉在每一个人心里……我们和和睦睦相处了六年,到了彼此分离的时刻了。面临我们的,不仅仅的是同窗六年的分离,还面临着中考的压力和人生的抉择……像一个十字路口似的。但这六年蕴含了我们多少温馨、多少回忆。让我们再蓦然回首,追忆六年级的往事吧……六年级的上学期,一件事我还记忆留心。那是一节复习课上,同学们都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厉害,因为在做卷子,所以没管他。我一边做卷子,一边将肚子痛忍了下来。时间一分一秒过去,我肚子一下子比一下子痛得厉害,突然我觉得喉咙里什么东西在往上涌,我忍不住了,吐到了地上。老师看到了坐在第一排的我,就立即叫了同学帮我打扫地板,老师和同学那深切关心的目光,使我一下子就温暖起来。老师那深切关怀的目光和那动人的细语,我依然铭记在心。这个学期里,我也受到了许许多多的鼓励。那是一节语文课上,李老师在讲解课堂作业里的习题。等李老师讲完了之后,就是我们订正的时间了。我订正得很快,没几分钟就订完了。我把我的课堂作业本战战兢兢地交给了老师,但老师那一个又一个的鲜红色得大勾使我感到了很骄傲。我拿着本子,喜滋滋的离开了,刚走一步,老师的声音打断了我的步伐,对我说:“你最近做得作业很又进步!”听罢,我便向老“嗯”了一声,便离开了。老师的鼓励使我又不感到骄傲,让我感到无比温馨,所以我要更认真的学习和写作业,以此来奠献老师对我得信任与鼓励……回忆又回到了现在。这就是六年级的我,这就是我的六年级:盼望长大,但有时又隐隐希望自己仍是个小孩;盼望友谊,但有时也希望能一个人静静地呆着;盼望独立,但有时也会悄悄地落泪……这是一段美好的岁月。______________________________________________________还没来得及眨眼,我已经站在了六年级的尾巴上了。兴奋、激动、憧憬,同时,还感到了一丝压力……新学期伊始,爸爸说,六年级了,长大了,懂事了;妈妈说,你现在可是学校里的大姐姐了;老师说,人生的六年级只有一次,应该珍惜……但无论如何,无论是爸爸那很直接的话语,或是妈妈那意味深长的眼神,还是老师的谆谆教诲,我都从中感受、体会到了六年级的不一般。回顾过去,有成功,也有失败,但展望未来,展望新学期的学习生活,我很自信,信心充盈了我的内心世界。“态度决定一切,细节决定成败。”这句话,已经陪伴我走过了很多年,在小学的最后一个学期里,我把它作为学习的“宣言”。“先做人,再做事。”这句古人流传下来的训言,警诫着我们:做好人,是我们的基本原则,做好了人,我们才有余力去做好事,去学习知识。富兰克林在《假如我再回到童年》一文中说,假如再回到童年,做事将更有毅力……这也将是我在六年级的学习生活中的“指路灯”,做事有毅力、认真,才能得到更好的、自己想要的结果。“身体是革命的本钱。”记得有位教育专家也说过:“身体不好的人是废品。”可见,身体健健康康的,是多么重要啊。而想要身体健康,多锻炼身体是很有必要的,体育锻炼不仅可以让我们保持健康,让我们有精力投入到学习当中去,还能让我们的体育成绩更上一层台阶。当然,六年级了,最重要的当数学习了。在课堂上我要做到“四个学会”:学会安静

小升初必考的50篇作文目录

        难忘的小学生活齐立同心,携手六年在我们一同走过。

        有多少温馨,记载着我们的故事,流于时间诉说……恰同学少年,此刻我们正迈着自信的步伐,迎接中考的挑战。

        “六一班”,是我们每一个人的,每个人的凝聚。

        风雨同舟,我们携手与共。

       

        中考放马来吧,昨昔的欢笑泪水的日子,依然如故……伴诸着温暖,依然徜徉在每一个人心里……我们和和睦睦相处了六年,到了彼此分离的时刻了。

        面临我们的,不仅仅的是同窗六年的分离,还面临着中考的压力和人生的抉择……像一个十字路口似的。

        但这六年蕴含了我们多少温馨、多少回忆。

        让我们再蓦然回首,追忆六年级的往事吧……六年级的上学期,一件事我还记忆留心。

        那是一节复习课上,同学们都在做卷子。

        我的肚子忽然一下子感到痛得厉害,因为在做卷子,所以没管他。

        我一边做卷子,一边将肚子痛忍了下来。

        时间一分一秒过去,我肚子一下子比一下子痛得厉害,突然我觉得喉咙里什么东西在往上涌,我忍不住了,吐到了地上。

        老师看到了坐在第一排的我,就立即叫了同学帮我打扫地板,老师和同学那深切关心的目光,使我一下子就温暖起来。

        老师那深切关怀的目光和那动人的细语,我依然铭记在心。

        这个学期里,我也受到了许许多多的鼓励。

        那是一节语文课上,李老师在讲解课堂作业里的习题。

        等李老师讲完了之后,就是我们订正的时间了。

        我订正得很快,没几分钟就订完了。

        我把我的课堂作业本战战兢兢地交给了老师,但老师那一个又一个的鲜红色得大勾使我感到了很骄傲。

        我拿着本子,喜滋滋的离开了,刚走一步,老师的声音打断了我的步伐,对我说:“你最近做得作业很又进步!”听罢,我便向老“嗯”了一声,便离开了。

        老师的鼓励使我又不感到骄傲,让我感到无比温馨,所以我要更认真的学习和写作业,以此来奠献老师对我得信任与鼓励……回忆又回到了现在。

        这就是六年级的我,这就是我的六年级:盼望长大,但有时又隐隐希望自己仍是个小孩;盼望友谊,但有时也希望能一个人静静地呆着;盼望独立,但有时也会悄悄地落泪……这是一段美好的岁月。

        ______________________________________________________还没来得及眨眼,我已经站在了六年级的尾巴上了。

        兴奋、激动、憧憬,同时,还感到了一丝压力……新学期伊始,爸爸说,六年级了,长大了,懂事了;妈妈说,你现在可是学校里的大姐姐了;老师说,人生的六年级只有一次,应该珍惜……但无论如何,无论是爸爸那很直接的话语,或是妈妈那意味深长的眼神,还是老师的谆谆教诲,我都从中感受、体会到了六年级的不一般。

        回顾过去,有成功,也有失败,但展望未来,展望新学期的学习生活,我很自信,信心充盈了我的内心世界。

        “态度决定一切,细节决定成败。

        ”这句话,已经陪伴我走过了很多年,在小学的最后一个学期里,我把它作为学习的“宣言”。

        “先做人,再做事。

        ”这句古人流传下来的训言,警诫着我们:做好人,是我们的基本原则,做好了人,我们才有余力去做好事,去学习知识。

        富兰克林在《假如我再回到童年》一文中说,假如再回到童年,做事将更有毅力……这也将是我在六年级的学习生活中的“指路灯”,做事有毅力、认真,才能得到更好的、自己想要的结果。

        “身体是革命的本钱。

        ”记得有位教育专家也说过:“身体不好的人是废品。

        ”可见,身体健健康康的,是多么重要啊。

        而想要身体健康,多锻炼身体是很有必要的,体育锻炼不仅可以让我们保持健康,让我们有精力投入到学习当中去,还能让我们的体育成绩更上一层台阶。

        当然,六年级了,最重要的当数学习了。

        在课堂上我要做到“四个学会”:学会安静

小升初常考作文

        小升初常考作文1、那是一次——的尝试 要求:要你的生活中,你经历过失败,也经历过成功,但只要敢于尝试,你就会发现其中的乐趣,它是你人生道路上的一笔财富.括号里可以根据你的习作内容填写(如成功、失败、大胆、勇敢?) 2、从未有过的--------- 要求:在横线上填上合适的词语,如“体验、经历、感动、感觉、喜悦、轻松、失败、悲伤”等. 3、我选择了-------- 要求:在横线上填上合适的词语,如“快乐、诚实、坚持、勇气、自信、坚强、善良、放弃”等,把题目补充完整,写一篇不少于400字的习作. 4、学校带给我的------- 提示:六年的小学生活即将结束了,回忆六年的学校生活,它可能带给了你快乐、也可能带给了你知识,也许还带给了你?你在哪方面感触最深,就从哪方面去写.通过一件或两件事的记叙,写一篇500字左右的记叙文,表达自己的真情实感. 5、家庭给我的------- 提示:家庭给我们的有爱、有温暖、有欢乐、有教益,也许还会有烦恼和痛苦? 你在哪方面感触最深,就从哪方面去写.通过一件或两件事的记叙,写一篇500字左右的记叙文,表达自己的真情实感. 6、意外的----- 要求:把题目补充完整.(可以填“成功”“惊喜”“收获”“发现”等) 7、那一次,我------(哭、笑、怒?) 8、-------,感觉真好 9、真没想到 提示:在日常生活中,我们经常会看到、听到或经历过一些事情.有的使人惊喜,有的使人惭愧,有的令人气愤,有的令人感动,有的令人无法理解?请你选择一件令你印象深的事写下来. 10、围绕某个话题,与亲朋好友、老师同学、春风小草、日月星辰?聊聊天,说说自己的心里话.题目自拟. 11、我发现了------ 提示:根据题目可以写平时观察中的发现,可以写学习中的发现,也可以写实验制作中的发现,只要是你自己的发现就行. 要求:1、把题目补充完整. 2、选择一次最令你激动、难忘的发现,写一篇500字以上的记叙文,注意把发现了什么以及发现的过程写清楚. 12、那天,我真------- 生活中有许多喜、怒、哀、乐,从“开心、难过、气愤、幸福?”中选一个词语,把题目补充完整,再完成习作. 13、“羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根.”是啊,我们要常怀一颗感恩的心,你是怎样用实际行动感谢你的父母、感谢你的老师、感谢你的同学?的呢?请以“感恩”为话题,写一篇不少于400字的作文. 14、我的课余生活真------

人教版小学六年级必考作文

        保护地球建议书同学们:大家好!你们的妈妈给了你们生命,你们是不是应该报答你们的妈妈呢?那么我们的地球妈妈给了我们人类生存的资源和条件,那我们人类是否也应该报答地球妈妈呢?可是,我们人类不仅不报答地球妈妈,而且还破坏地球妈妈给予我们人类赖以生存的自让环境。

        地球是我们人类赖以生存的家园,若地球失去了我们人类生存的条件,那我们的子孙后代生活在哪里呢?以前地球妈妈给予我们的大森林,现在有些可恨的人们随意砍伐树木,不顾后果的滥用化学品,不但是森林渐渐地消失,还造成了一系列生态灾难。

        人类啊我们的地球妈妈已经被我们伤害得不轻了,如果我们再不保护环境,保护我们的地球妈妈,不久的将来,地球妈妈将消失在茫茫的宇宙里。

        同学们,为了我们的地球妈妈,为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境,为此我有几个小建议:1。

        提倡多种树,少砍伐树木。

        使地球万代长青。

        2。

        提倡不要垃圾,应该把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中。

        3。

        教育大家不要浪费资源,包括不浪费一张纸、一滴水。

        4。

        加强环保宣传,形成良好的环保气氛。

        作为地球的小主人,改善地球环境和节约资源,是我们义不容辞的责任和义务。

        希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈。

        暑假的色彩暑假是一个变化多端的万花筒。

        五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣。

        暑假是蔚蓝色的。

        虽然暑假有炎热的阳光,但我们可以在风中,甚至书中寻找冰凉。

        在《八十天环游地球》的南极,我们不会触到一丝热意,扑面而来的只有一袭袭清风。

        《海底两万里》中,我们沉浸在幽蓝的海水中。

        看着一条条游动的鱼,大饱眼福。

        蓝色飘荡在心中。

        暑假是红色的。

        大家凑到一起,早上顶着太阳去玩,傍晚背着太阳回家。

        大家像一帖帖膏药,总粘在一起,红红火火,热热闹闹。

        欢歌笑语洋溢在风中。

        所以暑假是红色的。

        紫色的暑假最美。

        夏天,最容易看见星星。

        夜晚,天空如一条高贵的黑裙,星星在上面摆弄自己与众不同的风彩。

        一边数星星,一边打盹。

        不一会儿,沉入紫色的梦乡。

        暑假也是生机勃勃的绿色的天堂。

        荷花抹着淡妆,笑着盛开了。

        草扔开了春天那软弱的嫩绿,换上了坚强的墨绿。

        树也显得更加苍翠,在风中威武的立着。

        我们怀着美妙的心情,走进绿色的大自然。

        听听鸟幸福的鸣叫,呼吸新鲜空气,一切都焕然一新。

        暑假难道不是绿色的吗?暑假是多么美好的呀!让我们张开心灵的翅膀,感受暑假缤纷的色彩。

小升初常考作文25篇

        作文是语文的必考题。

        考察各种作文,无论小学叙述性作文、初中话题作文、高中议论文、国考申论还是其它作文,都会涉及到一些辩证范畴。

        对于各种考试,与其猜题押题,不如系统地学习各辩证范畴的内涵和关系,这样无论考什么题目都能从容应对,而且这也有助于各学科的学习和研究,对系统地解决工作和生活中的问题很有帮助。

        由知识产权出版社出版的《反义连文》、《反义连文诵读》,将古今中外历代哲人学者所研究的辩证范畴整理成“千字文”,通俗易懂,琅琅上口,无论学历高低的人都能从中获得启发和智慧。

        假期到了,不妨给自己和孩子冲冲电,补补脑,丰富全家人的智慧。

        ...

请写出几个小升初常考的作文题目

        伟大的父爱 常说,父爱是一座大山,高大威严;父爱是一汪清水,深藏不露;父爱还是一双温暖的手,抚摸着我们走过春夏秋冬;而父爱更是一滴眼泪,一滴饱含温度的泪水;父爱还是一首诗,每行文字都是那么朴素、高贵、通俗而且富含哲理,细细品味,能够体会到他的博大、优雅。

        记得九岁那年,我和爸爸约好下午要去游泳,吃完午饭后,我回到房间就去准备游泳的泳衣了。

        准备下楼时,突然觉得脑袋昏昏的,就在那一瞬间我昏倒了,爸爸在楼下叫我几声,我并没有回应,爸爸觉得不对劲跑上楼发现我躺在床上一动也不动,跑到我的床边抱起我往医院送。

        到了医院医生说:“没事的。

        ”爸爸这才放心。

        我被送到病房,我醒来第一眼就看见了爸爸,我看见了爸爸那关心我的眼神,从他的眼神可以看出爸爸对我的爱是那样的浓厚,还可以看出爸爸心里在想:女儿你没事吧!如果痛苦的话就把病魔传到我身上。

        这段住院的时间,爸爸一直照顾着,喂我吃饭、给我穿衣服,日夜日夜的守护着我,不让我收到任何伤害,在爸爸的细心照顾下,我的病好了。

        从这次爸爸对我的关爱中,体现到了世界上最宝贵的东西就是伟大的父爱,爱,不是能用金钱去衡量的财富;爱,不是能用美貌去诠释的财富;爱,不是能用地位去刻画的财富。

        它,源源不断地来自于你宽容博大的心灵,滋润着我们每一个干涸的灵魂。

        只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的宝库。

        我的理想 每个人都有自己的理想,有的人长大了想当一名救死扶伤的医生,有的人长大了想当一名坚守岗位的人民警察……我也有一个理想:那就是长大了当一名优秀的人民教师。

        妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职业。

        ”“教师是人类灵魂的工程师。

        ”于是,使我的心里播下了一颗种子。

        小时候的我就十分向往做一名诲人不倦的老师。

        每当看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名优秀的人民教师,那该多好啊! 我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。

        小学老师的重要,不在于他们教导的大道理,而是由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往会影响孩子们的一生。

        繁婚遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃。

        俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。

        我知道,虽然我离我的理想实现还很远,但是,为了实现我的目标,从现在开始我就要为我的理想打好基础。

        首先,我要从课堂上的一次次小测验中做起,认真对待每一堂课,积极发言,好好学习。

        雪 “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”、“草木之花多五出,独有雪花多六出”,“白雪纷纷何所以,未若棉絮因风起”。

        古今中外,人们用了多少千古佳句赞美雪!它,圣洁无暇,它,就是雪。

        在隆冬时节,因为天气寒冷,寒风刺骨,所以大多数人都不大愿意出门,只有公路两旁的松树,仍然十分苍翠,与寒冬叫劲。

        冬天里平日热闹的大街小巷如今变得死寂一般…… “呼呼呼——”,北风突然从一个温顺可爱的小孩子变成了一位四处乱窜的急噪年轻人,把树枝吹得四处乱摇,这时,我不禁响起了“东风似虎狂,书斋皆掩窗。

        ”,“整日呼呼响,与雀尽潜藏。

        ”,果然与此时景色大致……不知何时,几个雪花飘飘悠悠地,落到了我的头上、腮边、手背,我不禁抬头仰望天空,一时间,雪花充满了我所有的内心深处,这一群群“鹅毛”把大地银装素裹,如同仙境一般,它,如此富有诗情画意…… 一夜之久,它为房子戴上了帽子,为大地装上了帽子,为大地装上了冬装,为世界改变面貌,正是这形态各异的雪,令我们不再寂寞。

        堆雪人、打雪仗、滑雪、滑冰……欢声笑语连成一片。

        此时,我的脑海里又浮现了一种情景:“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”。

        我最喜欢的小动物 动物是人类最好的朋友可大家有去爱护它们吗?我是个最喜欢小动物的人,小动物们可爱又淘气,像一个调皮的小孩子。

        我最喜欢小狗,小狗很可爱。

        我以前有养过一只名叫:雪雪听名字就知道是一只可爱的小狗狗,它的毛像雪一样白,有着一双圆溜溜的黑色大眼睛,两只耳朵耷在头边。

        可爱极了,但雪雪也很调皮,接着我来告诉你它的调皮吧! 一天下午我放学回家,雪雪照常来接我,我和它边走边玩上了楼梯,到楼梯间时,它看到了我手边的袋子,一下子咬了过去,我追着它,边追边叫道:“雪雪把我的袋子交回来,快点要不然我要教训你了。

        ”雪雪好像听懂了,于是乖乖的跑了回来,交出了袋子。

        在我身边蹭了几下好像在请求我的谅解,我摸了摸它,就和它回了家。

        雪雪很可爱,也很调皮。

        但我和它是好朋友,我喜欢它雪雪.花园里的冬青 花园里百花齐放,争鲜斗艳。

        一株不起眼的冬青长在花园的角落里,显得那么地弱小。

        其它地花儿都不把它放在眼里。

        玫瑰离冬青最近,它非常生气:“你是从哪儿来的东西,长在我旁边,把我的身份都降低了,难道你不知道我是爱情的象征吗?你看看我多么鲜艳的花朵,那是送给心上人最好的礼物。

        你瞧瞧你长的那丑样,赶快离我远一些。

        ” ...

        我已经是初中生了,可以给你一些建议。

        就像百度分析的那样,他不可能给你出一些怪题、偏题、难题,那样还会有人考好吗?他就是在不确定中增加一些确定性。

        那么先让我们来看看,小学升初中,这六年最常写的的是什么呢?就是一个字:情。

        母子情你可以写,父子情你可以写,师生情你可以写,还有同学友情,这些都是最常考的,也是几率最大的作文,建议你多看一些描写亲情的文章,那么碰上这类作文你就不怕了。

        写这种作文,不要往大了去写,说空话,说我爱妈妈什么之类的。

        开头两三行即可,引入事件,从身边的小事情来写“情”,这样阅卷老师会觉得很真实,就容易得高分。

        结尾一定要再次点题,不然老师会以为你偏离了主题,也就是所谓的“跑题”。

        还有开头,一定要写的引人注目,这样会给老师留下好的印象,作文素有“龙头、凤尾、猪肚”之称嘛。

        那么除了这些就没了?不,还有一种主题,那就是成长。

        这类作文题喜欢给你一段话,让你去写成长的感悟。

        比如你12岁了,马上就13了;你已经不是小学生,马上就是初中生了等等……那这种作文怎么写呢?你要牢牢抓住两个字:变化。

        既然成长归成长,你总会有些心理、行为上的变化。

        比如说你更加的了解父母了,比如你更加知道长大后该怎么做啦什么的。

        但是通篇不可只说这些,还是一样。

        你小学六年来学的就是一种文体,记叙文,他不会让你写散文、说明文什么的。

        既然是记叙文,那你就要写事情。

        看清楚题目的要求(如果有要求),要写一件事还是两件事,那你就写几件事,来感悟,来思想你得到了哪些启发,你从而获得了什么。

        总之就记住那四个字:成长、变化。

        说来说去还是情,千题万题不会变,记住上面的,你的作文就一定能写好。

        下面我们再回顾一下你必须要记住的注意事项。

        字正卷洁。

        好看的字体老师看了也高兴,易得高分。

        首尾呼应。

        开头和结尾一定要紧扣主题,否则跑题。

        看清要求。

        有时文章叫写一件事,你却写了两件事。

        看清题目。

        有些让你以此为话题,那就自拟题目;有些让你以此为题目,那就不要抄错。

        一共就是这些,希望对你有帮助。

        转载请注明出处 ? 小升初必考的50篇作文目录

       好了,关于“小学升初中作文要点”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“小学升初中作文要点”有更深入的了解,并且从我的回答中得到一些启示。