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秩序作文优美开头_秩序作文优美开头结尾

ysladmin 2024-05-16 人已围观

简介秩序作文优美开头_秩序作文优美开头结尾       好久不见,今天我想和大家探讨一下关于“秩序作文优美开头”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉,那么这篇文章就是为你准备的,让我们一起来了解一下吧。1.怎么写作文的开头才会最美2.关于文明作文的开头

秩序作文优美开头_秩序作文优美开头结尾

       好久不见,今天我想和大家探讨一下关于“秩序作文优美开头”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉,那么这篇文章就是为你准备的,让我们一起来了解一下吧。

1.怎么写作文的开头才会最美

2.关于文明作文的开头

3.作文开头,和结尾, 写《规则》 要求 短,雅,快,

4.以规矩为题的作文开头

5.一般写遵守公共秩序的作文题目写什么好听

秩序作文优美开头_秩序作文优美开头结尾

怎么写作文的开头才会最美

       1. 作文开头要怎么写才优美,吸引人

        良好的开端 一般来说,应掌握以下原则:①简:古人以凤头来形容文章开头,足可见简之重要,在高考中时间又紧,由此,更见开篇短小之重要。

        ②美:爱美之心,人皆有之。如果文章开头给人以美感,或文采斐然,或意境深远,或情趣盎然,那么,必会打动阅卷教师的心。

        ③奇:人人都有好奇心,如果能把握住此,据此设计,出悬念,出疑问,出矛盾,其效果自不待言。 ④理:哲理,是一种深度,一种高度。

        不是所有人都能轻易达到的,如果你做到了,那效果会如何呢? 下面就记叙、议论两种文体介绍几种开头方法。 1、记叙文开头法 (1)首句入题法 寒冷离我们越来越远了。

        (《寒冷的味道》) (2)强调驻目法 总也忘不了小时候的那次经历。(《走是灯笼》) (3)铺陈造势法 提起瑞士,你会想到什么,手表、军刀、巧克力?雪山、绿地、湖光山色?中立、福利?安居乐业、世外桃源?(《天堂是人造的》) (4)一句摄魂法 有时我们自以为了解的人,其实并不真正了解。

       

        (《胡适为何被围剿》) (5)造境生韵法 贵生书院青瓦红墙,一抹月光,一泓夜露,一片清香凉爽。(《戏剧之梦》) (6)设问定向法 为什么叫大雁塔?(《大雁塔》) (7)欲扬先抑法 母亲是属虎的。

        特凶,不仅对她的五个儿子凶,而且对我的父亲也凶。我们都挺怕她。

        (《今天我已经懂你》) (8)对比引思法 秀是山里的姑娘,却总喜欢望着山外那座城出神。(《秀儿》) (9)突兀叙事法 导演又领来一个男孩。

        (《第十个流浪儿》) (10)引用名言法 有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。 尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,但却毫不恶心,这种人是最幸福的。”

        而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。” (《答案是丰富多彩的》) (11)巧用听课笔记 听课时间: 2000年9月15日 听课目的:以小学二年级学生为示范,研究探讨“诚实做人”,以《诚实的孩子》为内容,教育孩子“诚实做人”。

        听课内容:…… (《听课记录》) 2、议论文开头法 (1)开门见山法 事物都是现象与本质的统一体,透过现象认识本质。然而分析事物必须首先抛开情感因素的困扰。

        (《抛开情感看问题》) (2)故事开篇法 东晋著名书法家王羲之,有一次路过一个集市,看到一个烙饼的姑娘,烙饼手法娴熟,又快又好又美。目睹此景,王羲之……(《岂能千人一技》) (3)漫画引入法 看见过这样一幅动人的漫画:椰树下,一位饱经沧桑的老人慈爱地望着吊床上并排躺着的三个婴儿,对上帝祈求:“上帝啊!我爱他们,请每天赐他们一碗饭吧!别给他们罪恶。”

        (《斩刀斩索,搭桥渡人》) (4)巧用题记法 在情感与认识之间架起一杆理性的天平! ——题记(《情感*理性*认知》) (5)名言诱导法 “我用咖啡匙子量走了我的生命。”这是美国诗人艾略特早期诗作中的名言。

        用它描摹某些习惯的恶毒,这是很恰当的。有些习惯实际就是积久的惰性,它不啻于民众的鸦片。

        (《说习惯》) (6)借助修辞法 大地有高山和峡谷,人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾,一切亲情、友情、爱情……犹如四面八方的风笼罩着这个烟雾交错的世界。

        立于天地间,谁能够脱离红尘的羁绊,谁能抛开一切俗念?(《感情和认知》) (7)阐释题目法 习惯,就是多年形成的行为特点或倾向。中国人的习惯可不少,既包括行为上的习惯,又包括思想上的习惯。

        比如说,我们曾习惯于凭本供应副食品,习惯于东西不涨价,习惯于在长工资、升级时论资排辈,习惯于按领导下达的指令去生产商品……(《习惯》) (8)设问悬念法 怎样看待得与失呢?关键要看为什么得,为什么失,如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益,这样的“失”是值得的。相反,为了追求个人利益,不惜损害国家和人民的利益,这种“得”的代价,是遭人鄙视和唾骂!(《论得与失》) (9)论据先行法 英国哲学家罗素来中国讲学的时候,给听讲的莘莘学子出了一道题:2+2=? 一时间,全场寂静,满座哑然。

        其实,这本是一道连小学生也能回答的问题,但听众们万料不到答案会如此简单,所以竟无一人作答。人们迷信权威,往往丧失自我主张,肩膀上要长着自己的脑袋,放开眼光,运用脑髓,自己来想。

        (《不要迷信权威》)。

2. 作文最美丽的心灵开头怎么写

        一天,一个年轻人站在小镇中心,声称他的心是整个山谷最美丽的。一大群人围了过来,人人都赞赏他的心确实完美无缺,没有一丝伤痕或瑕疵。他们一致认为这是最美丽的心。年轻人深感自豪,更大肆鼓吹起来。

        突然,一个老人出现在人群前,说道:“我的心比你的更美丽。”大家都看着老人的心。这颗心有力地跳动着,布满了伤痕,有的地方甚至还有很深的沟壑,那里的整个部分完全没有了。

        人们凝视着,心想——他怎么能说自己的心更美呢?年轻人看着老人的心,大笑起来。“您在开玩笑吧,”他说,“与我的心相比,您的布满了伤疤和裂痕,而我的是那么完美。”

        “是的,”老人说:“你的心看起来是很完美,但我绝不与你交换,你看,每一个伤疤都代表着我对别人的爱——我付出一份真心,他们常会回赠一份,填在我的空白处,由于不是完全吻合,伤口的边缘就会留下疤痕。我非常珍惜这些伤疤,他们常使我想起我们共有的爱心。有时,我付出了真心,但却没得到回报,因此就出现了这些沟壑——献出爱心其实也是一种冒险。这些沟壑整日敞着,虽然很疼痛,却让我想起曾给予别人的爱。我希7a686964616fe58685e5aeb931333335336434望有一天,他们能回来填补我心上的空白。现在,你明白什么是真正的美丽了吧?”

        年轻人默默地站着,眼泪顺着脸颊流下来,他走到老人身旁,把手伸进自己完美年轻的心,撕下一片,颤抖着双手献给了这位老人。

3. 六年级 作文 写雨 如何才能写得最好最美

        雨

        轻轻的云随风飘荡于空中。渐渐的,云厚了,重了,灰了。而雨就在此时离开了她,来到这给世界,雨轻飘飘的落在田圃,滋润田野,落到长河中,交织出悠扬的曲子,落入海洋里,成为永不会消失的水。

        雨刚烈,无所畏惧,伴着霹雳,带着风的怒吼,雷的咆哮,来到北方的土地上,编奏着自己的交响乐。雨打在屋顶上,溅起层层水花,打在窗户上,啪啪直响。雨像一片巨大的瀑布,从东南横扫着北方的土地。雷在低低的云层中轰响着,为雨伴奏,闪电时而用它那耀眼的白光,划破黑沉沉的夜空,照出狂风中狂乱地摆着的田禾,一条条金线似的鞭打着大地的雨和在雨中吃力地迈动着脚步的人影,雨虽然无所畏惧,但雨的生命却很短,只有短短一刹那,渐渐的雨就被那刚从云后跳出的太阳征服了。

        雨轻轻柔柔,缠缠绵绵,淅淅沥沥,丝丝缕缕,雨迷恋江南的景色,远山近水,亭台楼阁,水面无波,垂柳婀娜,一片静谧,雨迫不急待的争脱云的士束缚,进入这画中世界,去聆听、去欣赏、去感触。所以雨总是轻轻柔柔,绵绵,淅淅沥沥,丝丝缕缕,朦朦胧胧,人们笔下的江南,天地间烟雨茫茫,茫茫烟雨,雨也朦胧,景也朦胧,人也朦胧。

        雨

        我一醒来,就听到雨声,我赶紧跑到窗户边上看雨。

        猫猫细雨,悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘突出的银丝。千丝万缕,千万条细丝,荡漾在空中,迷迷蒙蒙的轻纱,像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断。

        我心中有意思感慨,雨!你有一分清逸,有一分潇洒,有一分安详,而在你水晶般的心中,更多的是无私和奉献。春天,你融化冰雪,唤醒沉睡一冬的小动物,催促枝头萌芽。还滋润了土地,滋润万物,也滋润了人们的心田,夏天,你排解了农民的心头之患——干旱,那晶莹的身躯又深入大地,让庄家吃得饱饱的。雨真是多姿多彩啊!

        雨越下越大了!粗大的雨打在玻璃窗上,趴趴直响。天地间像挂起无比宽大的珠帘,茫茫一片。雨落在对面的屋顶上,溅起一朵朵水花,笼罩着屋顶。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成一条线,地上的水越来越多,汇成一条条小溪。水淋淋的马路就像闪闪发光的河。不得不出门的人们撑着雨伞,仿佛浮在水面上的点点花瓣,偶尔过往的车辆,就像是在水波里穿梭的一只只小船。

        我陶醉了。陶醉在这一片雨水之中了。虽然我并不知道为什么会有这么多人讨厌雨,不喜欢雨,但是,雨也有好处,也有坏处,但总要往好处想。

        我喜欢你!雨!

4. 写事作文“最美的风景”怎么开头,结尾

        最美的风景

        秋日,夹杂着些许的寒风,我漫步于大街小巷间。已是晚秋,整个城市被寒冷笼罩。忽然,感觉一只蝴蝶在我眼前翩然飞过,定睛一看,呵!不过是一片被风卷起的落叶罢了,我沿着它飞去的方向望去……

        一棵饱经沧桑的梧桐树,已然没有了夏日的生机。枝头稀疏点缀着几片枯黄的树叶,有点摇摇欲坠的感觉。心中油然而生出凄凉之感。树下的几只麻雀倒还挺快活的,啄食着树下的果实。

        一阵风吹来,那些叶子似乎有些眷恋,不忍离去,但还是无法摆脱风的力量。轻点脚尖,落下,告别曲是这呜咽的寒风。诀别,便在此时此刻!

        我不禁为它们惋惜,叶装点了大树的一生,最后却无奈褪去一身的绿衣,伴随风儿远逝。我想它们一定有些不甘。

        在空中纷飞的树叶,正演绎着生命最后的舞蹈。它们或旋转,或飘扬,或摇摆,或徘徊,它们跳得那么优美,那么自然,丝毫没有忧伤之感。我彻底错了。那微风过处,无数精灵翩翩起舞的景色,使我的伤感不合时宜。这时,一片落叶飘到我的掌心,我似乎听到了它心灵深处的诉说。

        它说:其实自己是很快乐的。春天聆听燕子的呢喃细语,夏天欣赏百花的争奇斗艳,即便到了秋天,在逝去时为树献上一支舞蹈,将美好的回忆珍藏在心中,化为树下的落红,滋养来年新的生命,不也是很幸福的吗?它轻轻在我耳边说:生活无悔、无私奉献。

        又是一阵寒风,卷起地上成堆的落叶。刚才的一切恍如梦境一般,但是我却读懂了它们,不,是他们的心。

        在各行各业默默工作的人们,享受生活的同时也在用无私奉献社会,用辛勤播撒希望,他们,为了国家的发展,兢兢业业,鞠躬尽瘁,却不求一点回报,对于他们来说,奉献一生,最后落叶归根,在祖国的土地上长眠,这已足够。

        那些和麻雀一样自私自利,安于享乐的人们,又怎么体会到这份无言的壮美呢?

        他们便是我心中最美的风景!

5. 写景作文“最美的风景”怎么开头,结尾

        那天虽然天晴,但寒意袭人,微风吹过让人觉得冷飕飕的。

        因为我还是个新手,不一会就败下阵来,球被打到了小路上,我连忙去捡球我下意识的抬头一望,小路的那一头有两位老人。老奶奶可能是瘫痪了,坐在轮椅上。脸上的肌肤已经松弛了,满脸爬满了重重的皱纹,一头短发像罩了一层白霜,一双大眼睛已经深深地陷了下去,嘴里的牙齿已经快 *** 了,一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管,但她脸上写的却是笑意,眼睛里流露着幸福。后边跟着一位老态龙钟的老爷爷,无情的岁月在他的眼角和前额,刻下了一道道深深地皱纹,并在他的鬓角上染了一层薄薄的白霜,背已经驼了,龙头拐杖也撑不起他的身子,走起路来总是摇摇晃晃的,让人看着就揪心,老爷爷艰难的走着,一阵被风吹来,老爷爷立刻慌张的脱下大衣,该在老奶奶的身上,老奶奶见了吃力的张开嘴,字字都说得很困难,“天冷了,你自己穿吧,我不冷。”“我撑得住,没关系的。”老奶奶听了脸上

6. 如何写好作文开头

        古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了开头的重要。同样,好的开头,对于高考作文来说,也具有重要意义。

        那么,什么样的开头是好的呢?文无定法,开头无固定的格式,衡量好坏的标准只有一个,那就是看它是不是文章的有机组成部分,能否为文章的内容和中心服务,能否吸引读者读下去。

        由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美,可考虑选用如下开头方法。

        1、开门见山式

        所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨,也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。

        2、背景渐入式

        自然科学告诉我们宇宙是一个大系统,社会科学告诉我们,人类社会又是一个大系统。一棵树是在一座森林的系统之内,一片叶又属于这棵树的系统。一个人属于社会这个系统,一根指头又属于这个人的系统。因此,任何单个事物,任何一种现象都离不开它所属的系统,即它赖以生存的社会背景或自然背景。如《孔己已》开头:“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头:“六月十五那天,天热得发了狂!”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。在考场作文时,有些题目乍一看,觉得突兀,不可捉摸,但联系背景一想,便豁然开朗了。如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》,联系近几年的科技发展,克隆技术的问世了,基因可以移植了,航天技术更是突飞猛进。近几年来,我国的经济持续发展,经济建设取得了突出成就。联系这些背景,文章的内容可写了,联想与想象也便有了立足点了。

        3、设问置疑式

        先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题,引起说明或议论。如《枣核》的开头:“动身访美之前,……可是却很蹊跷。”又如《万紫千红的花》开头设问:“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”这种开头方法,其目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然,这种开头形式要注意巧妙运用,避免单一、或追求形式上的好奇。

        (其实,这种开头的形式是很丰富的,如:

        ①先提出一个悬而未决的问题。

        ②先截取一个精彩的事件片断。

        ③先交待一个起线索作用的物件。

        ④先安排一个引发故事的场景。

        ⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。)

        4、名言警句式

        开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话:“学者先要会疑”等。这种开头法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想,哪个考生记不得几首古诗,几句格言,几条名言呢?考场作文,因题而异,相机引用,又何乐而不为?名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远。当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误。

        5、精辟设喻式

        开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”《马说》开头:“世有伯乐,然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点,精辟设喻式多用于议论文的开头,它能使文章发端新颖,增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设喻”,就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处,不能牵强附会。

        此外,还有抒情议论议式,刻画人物式等开头法.

        总之,作文怎样开头,这决定作文所规定的内容,文章的性质和独特的构思。拿到题目后,勿必三思而后行,切忌草草了事。

7. 以美丽为话题的作文的开头怎么写

        星星点点,躺在大草原,望着天空,我无法想像世界是那样的可悲;每当雨点落下来,滴在心上,我无法想像世界是那样的美;每当早上的第一缕阳光洒下,我无法想像世界是那样温暖;再当那些不懂欣赏别人的人对着丑姑娘吐瘫时,我总是愤世怒俗的心态。

        姑娘丑怎么了,自古女子都是因为外表太美了,所以生命才不值钱,外在美能代表什么,代表你可以永生?代表这个世界永远和平?代表你所在的国家最强大?代表你在宇宙间无人可敌?或是代表你可以增加地球的天然资源?都不行的。现在的男人,把女人的外在美看得很重,以为自己取了一个全世界最美貌的妻子,自己就是全世界最幸福的人了?不是,她只不过是莲最美的时候,只要是人都会有老的时候,只要你的心灵最纯洁,那才是最美的,只要经过世间的折磨,到最后,不让你改变最美的想法,永远保持一颗纯洁的心态,那才是最美的。

        如果那女人长得十分的丑,你可以不要她,不过,你会错过很多,错过永久的幸福,错过一个最美的妻子……相反,如果那个年轻女子的心眼有多么多么的坏,就像白雪公主里的恶毒皇后一样,她迟早会害你,往往在人心目中的漂亮女子都有坏心眼儿,她们就因美貌犯下滔天大罪,世间这样的例子还少吗?但往往那些丑姑娘就不会用这样的方式与别人相比,虽然说自卑不好,但人在自己欠缺的地方必定要有自卑,可她的自卑不会到永远,在特殊的场合,她可以散发着最美的气息,闻不到摸不着的气息。她也能在那时帮上大忙,她肯定有鲜为人知的一面,平常人所没有的也很难发现的真正的美貌。

        星星点点,躺在大草原,望着天空,慢慢睡着,慢慢领悟,原来最丑的女人才是真正的女人,想不明白另外的女孩为何要用特殊的东西掩盖自己的最美,相信世上只有丑女人才是星空下的唯美!

8. 小学六年级作文我心中最美的人开头和结尾怎么写

        “擦皮鞋!擦皮鞋!”只听见楼下一声声吆喝。

        低头一看,“哇噻!”这是我的鞋吗?这么脏。仔细瞧瞧真是我的鞋。

        “妈,我下去擦鞋了。”“去吧,我是早都想拿去擦了,可是一时太忙了。”

        刚一走,发现正在播放我最喜爱的《樱桃小丸子》便又回到电视机前。“快去”一阵刺耳的声音把我惊醒。

        我急忙跑下楼,见一位老婆婆正坐在板凳上等活计。她六十多岁,黑黑的脸上爬满皱纹。

        老婆婆可能发现我正注视着她,笑呵呵地说:“小朋友,擦鞋吗?婆婆给你擦,保证让你满意。”我点了点头,“是,是!可是我的鞋很脏,你擦不擦?”“擦,就是脏了才擦,新买的你还不让我擦哩,你说对不对?” 她小心翼翼地将鞋套系在我脚上,拿起一块湿布,将鞋上的污泥、灰尘,来回擦了几个回合。

        又往鞋上涂了些鞋油,拿起两把刷子仔细地刷来刷去,给它来了个“双面夹击”。最后再用抹布在鞋上擦来擦去,污泥、灰尘不堪忍受折磨,只好原形毕露,鞋子恢复了原来的光泽。

        擦完鞋后,她把鞋递给了我,鞋擦得干干净净,鞋尖闪闪发亮,像新买的一样。可再看老婆婆,不仅双手黑糊糊的,衣服上也弄了好几块脏点。

        急着回家看>的我,随手甩了两元钱,便匆匆回家了。老婆婆紧追不舍,微笑着喊我:"孩子,多给了一元."多余的钱给我送来了。

        望着老婆婆菊花似的笑脸,我发现原来她也很美,美在内心,美得让人永生难忘! 会移动的“红绿灯” 会移动的“红绿灯” 我想:“热爱自己工作岗位的人是最美的人,他将在自己的岗位上……”“小朋友,请往这儿走。”交警叔叔的话打断了我的深思。

        他领着我走过了马路,看看他那和蔼可亲的样子,不知为什么,一股深深的敬意一下子涌上了我的心头。 朋友,你可见过会移动的“红绿灯”吗?“红绿灯”会随时随地地移动,那是怎么一回事呢? 马路上设置的“红绿灯”,那是在告诉人们,这就是交通规则的警示和约束,是车辆行人安全的保证,你必须严格地按照“红绿灯”的指示,来决定是“行”还是“停”。

        这是大家都熟悉的,可是,我要说的是另一种更勤奋和辛劳的“红绿灯”。 每当看到车辆有次序地行驶时,我就会情不自禁地想起交警叔叔。

        他们的身影总是迎着清晨的朝晖出现在我们的校门口,总是伴着夕阳的余晖离开。 现在,马路上画上了斑马线,更令我高兴的是虽然没有红绿灯,但在校门口的马路上,有了警察叔叔在指挥过往的行人和车辆。

        在别处,红绿灯轮流值班,红灯累了,黄灯上,黄灯累了,绿灯上岗。在这里,交警叔叔就是最好的红绿灯。

        当有车经过时,交警叔叔便指挥小朋友们靠边行走。当没有车辆时,交警叔叔就指挥正走在马路上的行人快点儿走,同时也让车辆准备通过。

        不一会儿,众多的车辆有顺序地向前驶去,长龙似的队伍慢慢减少了,“嘟——”的一声,哨子响了,原来是有人想在车辆过往时横穿马路。交警叔叔立即把他拉了回来,并给予批评和教育。

        交警叔叔忙得满头大汗,可他们却始终微笑着,那是世界上最美的笑,也是世界上最幸福的笑。 现在,校门口很少发生交通事故了。

        这首先要归功于交警叔叔。不管是白天还是夜晚,不管是炽日炎炎的夏天还是寒风刺骨的冬天,他们总是坚守在自己的岗位上,尽职尽责地维持着马路上的交通秩序。

        我想:“热爱自己工作岗位的人是最美的人,他将在自己的岗位上……”“小朋友,请往这儿走。”交警叔叔的话打断了我的深思。

        他领着我走过了马路,看看他那和蔼可亲的样子,不知为什么,一股深深的敬意一下子涌上了我的心头。

关于文明作文的开头

       写作思路

       1. 开头可以描述交通警察的形象,如穿着整齐的制服,戴着帽子,手持警棍等形象特征。

       2. 接着可以描写交通警察在繁忙的路口或街道上维护秩序的场景,如指挥车辆、疏导交通等。

       3. 描述交通警察的工作态度和能力,如沉稳、耐心、严谨等。

       4. 引用一个具体的事例,展示交通警察解决问题的能力和智慧。

       5. 结尾可以总结交通警察的重要性,强调他们对社会的贡献和维护交通安全的重要角色。

作文

1. 标题:交通警察的辛勤付出

       交通警察,穿着整齐的制服,戴着帽子,手持警棍,是城市中一道独特的风景线。他们扮演着维护交通秩序的重要角色,确保我们的出行更加安全和顺畅。每天清晨,当我走在街头巷尾的时候,总会看到他们身影,默默地为我们服务。

       想象一下,一个繁忙的路口,在上千辆车辆穿行的情况下,如何维持交通秩序?这就需要交通警察的存在!他们手挥交通棍,一边指挥车辆前进,一边向人们示意红绿灯的变化。在他们的有力而有效的指挥下,车辆有条不紊地流动,路口的交通秩序得以维护。

       作为交通警察,他们需要面对着嘈杂的交通声、紧张的驾驶员和个别不合规的行为。然而,他们依然保持着沉稳耐心的工作态度。无论遇到什么困难与挑战,他们冷静应对,妥善解决问题。同时,他们对每一个细节都进行严谨把控,确保交通秩序的执行。

       交通警察除了维持交通秩序外,还需要处理各种交通纠纷。有一次,我目睹了一个被堵塞路口的情况。交通警察凭借聪明才智,迅速制定了最佳的交通疏导方案,并和相关部门及时取得联系,顺利解决了这个问题。这样的事例不胜枚举,每一个都彰显了交通警察职业所需要的能力和智慧。

       交通警察是守护者,他们默默地在岗位上倾注着汗水和努力,为我们的出行安全保驾护航。他们的辛勤付出是不可忽视的,他们以自己的实际行动维护着交通安全,让我们能够安心地出行。正因如此,交通警察在社会中扮演着不可或缺的角色,对于维护社会稳定和促进经济发展起到了关键作用。

       交通警察是城市道路的守护者,他们以沉稳、耐心和严谨的工作态度,持警棍执勤,默默地为我们的出行安全付出着努力。他们的职责是如此重要,他们的辛勤付出值得我们的尊敬和感激。让我们共同呼吁,关爱交警,从自身做起,遵守交规,文明出行,共同维护好交通秩序,创造更加美好的城市环境。

       2. 标题:交通警察的重要角色

       交通警察以穿着整齐的制服、戴着帽子、手持警棍等形象特征为代表。他们的制服让人感觉有序、庄重,同时也能够在路上引起行人和司机的注意。这些特征使得交通警察非常容易被人们辨认出来,成为道路交通中不可或缺的一员。

       在繁忙的路口或街道上,交通警察扮演着维护秩序的重要角色。他们利用手势和口哨,指挥车辆的流动,确保交通的顺畅。当遇到交通拥堵时,交通警察会立刻赶到现场疏导交通,减少堵车情况,保障行人和车辆的安全。他们站在大街小巷的每一个角落,无私奉献地为我们提供了平安畅通的道路环境。

       沉稳、耐心、严谨是交通警察工作态度中最重要的特质。他们经过专业的训练和考核,具备了解交通法规和处理突发事故的能力。不管是面对繁忙的路口还是意外的交通情况,他们总能够保持冷静,并迅速做出正确的判断和决策,以确保道路交通的畅通和安全。

       One day, a traffic policeman named Zhang encountered a serious traffic accident. With his quick response and professional knowledge, he successfully controlled the scene, ensured the safety of the injured, and organized the smooth flow of traffic. His wise judgment and efficient handling of the situation won him praise from both the witnesses and the parties involved. This incident not only showcased Zhang's problem-solving abilities and quick thinking, but also demonstrated the crucial role that traffic police play in maintaining order and safety on the roads.

       交通警察在社会中扮演着非常重要的角色,他们为我们提供了一个安全、畅通的道路环境。他们的存在和辛勤工作是保障我们生活安全和便捷的关键。因此,我们应该珍视交通警察的付出,遵守交通规则,共同致力于维护交通安全的大局。

       3. 标题:交通警察的重要角色

       交通警察是城市道路上的秩序维护者。他们穿着整齐的制服,戴着帽子,手持警棍,给人以威严和权威的形象。每天,交通警察都站在繁忙的路口或街道上,指挥车辆、疏导交通。他们的存在让道路上的交通更加有序,保障了行人和司机的安全。

       交通警察的工作态度让人印象深刻。面对快节奏的交通环境,他们保持沉稳、耐心和严谨。无论天气如何,他们始终坚守岗位,即使面对危险的情况,也能保持冷静的头脑。交通警察经过专业培训,具备丰富的交通法规知识和技能,能够迅速并准确地处理各种突发情况。他们是城市交通管理的中坚力量。

       在交通执法中,交通警察也经常面对各种复杂情况和问题。他们需要运用自己的智慧和经验来解决问题。例如,在一个拥堵的路口,交通警察需要通过调度车辆顺利疏导交通,他们可以灵活运用信号灯、手势和声音指挥等方式,让车辆有序通行。即使遇到意外事故,交通警察也能够快速组织救援并保护现场。这些都展示了他们出色的解决问题的能力。

       交通警察在维护交通秩序和保障道路安全方面扮演着重要角色。他们的工作直接关系到人们生命财产的安全。没有交通警察的存在,道路上将会陷入混乱和危险。因此,我们应该高度重视交通警察的贡献,并给予他们应有的尊重和赞赏。同时,我们也要自觉遵守交通规则,共同努力维护良好的交通秩序。只有这样,我们才能够享受安全、顺畅的出行环境。

       4. 标题:交通警察:维护秩序,守护安全

       交通警察穿着整齐的制服,戴着帽子,手持警棍等具有威严和权威的形象特征。他们严肃而专注地站在繁忙的路口或街道上,给人一种稳定和安全的感觉。

       交通警察在繁忙的路口或街道上指挥车辆、疏导交通,起到了至关重要的作用。他们根据交通流量和道路情况,灵活运用手势和口令,使车辆有序通过,确保行人的安全。他们会及时改变指挥方式,应对突发状况,保持道路畅通,减少交通事故的发生。

       交通警察具备沉稳、耐心和严谨的工作态度和能力。他们面对车流如织的街道,不受外界干扰,保持自己的专注和冷静。他们对待每一个驾驶员和行人都一视同仁,给予耐心指引和帮助。他们严谨细致的工作作风,保证了交通秩序的高效执行。

       某天,下起了倾盆大雨,道路变得湿滑不堪,交通几乎陷入瘫痪。交通警察立即向司机发出指示,安排警车引导前进,防止车辆侧滑。一辆失控的货车快速冲向人群,交通警察迅速做出反应,及时推开人群并拦截货车,成功避免了重大事故的发生。这个事例展示了交通警察在危急时刻的智慧和能力。

       交通警察是维护交通安全的重要角色,他们的存在和努力为我们的出行提供了保障。他们用自己的智慧和勇气面对各种复杂情况,保证了交通秩序的正常进行。他们的工作不仅减少了交通事故的发生,还保护了行人和乘车人的生命安全。交通警察的贡献不可忽视,他们为社会的稳定和繁荣做出了重要贡献。

       5. 标题:交通警察的重要角色

       交通警察是城市中不可或缺的一道风景线。他们穿着整齐的制服,戴着帽子,手持警棍,挺拔坚毅的身姿让人感到安心和信任。当他们严肃而专注地站在路口时,仿佛就是城市秩序的守护者。

       交通警察在繁忙的路口或街道上发挥着重要作用。他们像交通指挥家一样有条不紊地指挥车辆,确保交通顺畅和安全。他们的动作敏捷而精准,凭借自己聪明的大脑,可以迅速分辨并处理各种复杂的交通情况。他们的出现给予了行人和驾驶员们更多的便利和安全感。

       交通警察以沉稳、耐心和严谨出名。无论遇到多么棘手的情况,他们总是保持冷静并坚定地履行自己的职责,从不动摇。他们耐心地为交通事故现场勘察,认真彻底地收集证据,用严谨的方法解决问题。他们的工作态度和能力为维护社会治安和交通安全起到了重要的作用。

       在众多具有实际意义的交通警察事例中,我想特别提到一个令人难以忘怀的案例:一天,一个交通事故导致路口的交通拥堵。这里既没有红绿灯也没有交通信号员。面对这种情况,交通警察迅速决定关闭交叉路口,并采取了一系列巧妙的措施,引导车辆绕行,很快恢复了道路畅通。这个案例充分展示了交通警察智慧和应对突发情况时的能力。

       交通警察是城市文明发展的推动者,是交通安全的守护神。他们不计个人得失,默默奉献自己的青春和汗水,用智慧和勇气守护着我们的出行安全。他们的存在让我们能够尽情驰骋在交通网络中,畅享便利与快乐。他们的工作对社会的贡献不可估量,永远值得我们深深地感谢和敬佩。

作文开头,和结尾, 写《规则》 要求 短,雅,快,

       如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

       如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

       如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

       文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。

       说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

       这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。

       一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

       公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。

       而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?

       有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。

       我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

       我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。

       同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明下,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!

以规矩为题的作文开头

       面对规则,这些天我又有了新的认识。

       妈妈最近在学驾驶,早晨送我时,经过十字路口,说,你看,交通规则让大家的生活更有秩序。是啊,红绿灯在统一指挥着行人和车辆,大家不急不燥,不争不抢。细看每个路口当红灯亮起时,后面都会排一条长队,至少有三、四辆车,而正在通行的那些车辆正飞速地前进着。没有规则,交叉线路一定会纠缠在一起。

       我在思考着我们身边的其它规则,比如学校要求每个学生穿校服,而有的学生却偏偏不愿意穿,是好还是不好呢?

       完美的图线

       规则,那是棱与图的对立,是辉煌与惊奇的交加,是严峻与人情的共生.

       ——题记

       溪流循着大海“有容乃大”的规则才浩荡出势不可挡的汹涌;小树浸润着“困难孕育辉煌”的规则才造就了大树的参天伟丽;雄鹰博览“天高任鸟飞”的规则才成就了“欲与天公试比高”的翱翔……大自然正是有了这种规则,才构建出“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”的世外桃源.

       规则中铸就着辉煌,绽放着睿智.欣赏那条条框框的棱体,总给人冷、刺的感觉,但它正是规则的锐利所在.“没有规矩,无以成方圆”,那是对规则的召唤.

       无可否认秦的强大?——那“三国鼎立”的盛世,离不开冷峻的规则;唐王朝的鼎盛——那“贞观之治”的壮举,亦离不开严厉的规则……

       历史同样告诉我们规则的退化,注定的是失败,推出的是“取之尽锱铢,用之如泥沙”的挥霍,铭记的却是“楚人一炬,可怜焦土”的秦之泪……

       然而规则也是有血有肉的鲜活体用情感、睿智制定的;规则中闪烁的辉煌也是人踏出来的.它以其冷峻、严厉神圣不可侵犯……但唯独一点它却不能风干了“情”,吞噬掉真正的自我.

       敲开规则的枷锁,看到的不仅是冰冷的棱体,感到慑人的威力,还寻觅出其中最佳的弧线——折射的却是非凡的光芒.是人情将它软化,那光芒是包蕴真情的规则中孕育出的惊奇伟力.

       人需要有份勇气走出条条框框,编织多情牢笼,体验世态炎凉,人情冷暖,寻觅迷茫中内心最完美的图线,成就非凡.

       在一个文化屈从权势的牢笼中,正是那棵在清风夜唳中独自看守月亮的树,用他的怪诞与孤傲打破了规则的沉寂、世俗的污秽.在被利欲、地位熏醉的规则中,唯有他用清醒、用“情”采撷出真正的自我——曳尾于涂.从容不迫的游鱼,快乐畅游于濮水的柔波里,重塑“规则”中的自我.

       盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左秋失明厥有《国语》……这一切的惊奇都在规则弧线上铺就,是它给了圣人喘息的机会,也是它填充无情规则中的失败缺憾.

       “怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”是我们自己.只有在无情的规则前坚守住心中最完美的图线,才能构建人生的伊甸园.

       正如方正的规则中需包容着柔美的弧线——最纯朴的人情味.它虽短小却似规则中的维他命,给周围空气以绮丽鲜活;它虽平淡却似规则中的调色剂,给黑白的人生底色以绚烂多彩.

       朋友,只有大胆地为规则加上完美的弧线,才能令它保鲜到四季的每一个春夏秋冬;只有让规则浸润人情的蜜甜,我们铺就的人生才会充盈着潇洒与亮丽.

       锁定辉煌与惊奇迸发的焦点,编织规则中最完美的图线.

       破“茧”成“蝶”

       赫拉克利特说:“惟有变化才是永恒的.”另一位哲人说:“规则是用来打破的.”

       茫茫天宇,我们奔走其间,川流不息,却被这样那样的缰绳捆绑着.生动的天性,在一个个规则面前流变、蜕化,直至平庸得毫无怨言,潦草终志.对,我们需要改变,冲破这张网,向前的色彩会更加明媚、鲜活;我们需要打破规则,将一条条幽径拓成康庄大道,在股股流香中奔赴罗马.

       真正的严肃不是形式上的富丽堂皇,而是从整体、部分散发着慑人的寒气,让人不寒而栗.象牙塔是神圣的,文学是高尚的.在这片土地上,滋养着知识,培育着人才,但这么一片广袤的土地如果仅向高考的莘莘学子发放通行证,是不是太过于狭隘?是不是太武断地毁灭了那些具有同等学力的有志之士的求学梦?是不是文学本身过重背负规则的条框,屈于自身造成的压力,而忽略了文学本身真正的存在价值?在不会造成滥竽充数的条件下,为何我们没有想过去打破常规,招录那些极具实践力、学习力的人才呢?就是因为我们的思想太迟钝.

       规则即意味着超越、领先.“有些人总是使自己适应社会,而另一些人则固执地要求社会适应自己,社会的车轮前行全靠后者推动.”萧伯纳如是说.拥有不安于社会、现实、陈规的心态,他们这一群“不明智”者披荆斩棘,奋然前行.哥白尼的“日心说”打破教徒“地心说”的规则;爱因斯坦微观物理研究打破“牛顿三大运动定律”的规则;而鲁迅的《狂人日记》则是打破八股旧体的规则;胡锦涛更是将沿袭两千余年的“地税制”打破,举国实行“土地无税制”.只有打破常规,才能拥有一颗不甘平庸的心,才不会让本应闪亮的自己,蜕化成一颗顽石,黯淡昏黄.

       打破常规,并不意味着肆无忌惮、为所欲为.从善如登,从恶如崩.如果仅是独身一人抛朗朗乾坤于身后,甘冒天下之大不韪,明知是错误一团,仅是为了做时尚的领路人,为眼前丰盛的晚餐,偏要一脚踏去,践踏的不仅是正确的规则,还有自己的生命.走的是“穷途末路”,丰盛的晚餐将是“断头台”前“最后的晚餐”.

       在一个个规则面前,我们奔走、穿梭,只有超越陈规的束缚,我们才能学会飞翔,享受天空的湛蓝和深远.

       破“茧”成“蝶”,尽情狂舞.

一般写遵守公共秩序的作文题目写什么好听

       以规矩为话题的初中作文

       俗话说没有规矩不成方圆,遵守规则的人可敬,违背规则的人可耻。一个人的品质可以折射出一个人的品质甚至一个国家的形象,而一个人的品质却是有种种规则体现出来的!而生活中,却处处有人违背规则,却手到了惩罚!

       又是讨厌的早上,我恋恋不舍的离开了那温暖的“巢”后,背着书包急匆匆的做上了公交车,此时,车上的喇叭响了起来一个甜美的声音:“请主动为老弱病残,孕妇,抱小孩的让座谢谢合作。”我取出了卡,刷了后,坐上了座位。忽然,一个中年男子迅速踏进车,利索的将正在投币和等待头币的乘客推向一旁。眼睛扫视了车内,唉声叹气的说:“哎差一点点就抢到了座位,真可惜!”大家用异样和愤怒的眼光盯着他,车内的空气仿佛凝聚了般。他却若无其事的开始大摇大摆的找座位。车内恢复了秩序。大家将目光集中到了中年男子身上,只见他眼睛一亮发现了一个残疾人座位,竟然一点也不知羞耻的坐了上去,脸上露出了得意洋洋的笑容,还悠然自得的抽起了香烟,呛得我上气不接下气。他摆出一副有限的样子听起mp3,连懒洋洋的我也开始注意他了。车子里顿时议论纷纷“这男的真不知道什么叫尊老爱幼”“就是啊,残疾人的座位都在抢。可大家敢怒而不敢言,因为他那体格像是参过军的!要是真闹起来还赔了夫人又折兵啊!所以只得忍气吞声。一位高中大姐姐实在看不下去了,用愤怒的眼神看着中年男子,连汽车司机都不敢向他问车票钱。

       时间凝聚着,大姐姐忍不住了,走到中年男子面前郑重其事的说:“大叔,麻烦您先去投币行么?乘客都投了就你没投,而且你还坐了一个残疾人座位!”中年男子大量了一番大姐姐,见大姐姐是个女的,好欺负便说:“你管得着么?你哪只眼睛看我没投币?再说,即使我没投下车投不行么?”大姐姐轻蔑的一笑,好像有十足的把握让中年男子投票似的说:“行啊!看再您是残疾人的份上,给你个特权吧!”车内的空气一下子热起来,大家纷纷夸大姐姐聪明伶俐。大叔火冒三丈:“没张眼啊,没看见我很健全啊!”“我看是你没张眼,你瞧瞧你的座位,难道不是残疾人的座位么?”大叔面红耳赤羞愧的将钱投进箱子后,匆匆下车了!车子内响起了一阵阵热烈的掌声!司机想让大姐姐免费做车,被大姐姐拒绝了说:“不行,规则是每人坐车必须给钱,咱不能违反规则!”是啊,社会这中不遵守规则的人我们只能用鄙视的目光对待,一个遵守规则的人值得我们去学习,去敬佩。而不遵守规则的人,我们要尽量帮助他们,劝他们改正!

       没有规则,不成方圆,让大家一起自觉遵守规则,共创美好社会,让明天更加美好!

       尚道德教化的优良传统.《三字经》第一句就是,“人之初,性本善”;孔子主张“为政以德”,就是说治理国家要以德为先,提出“老百姓如果没有了羞耻心,统治者如果没有了法制,那么国家就没有希望了”.我国第一部完整的编年史《史记》强调,“德是国家的根基.”孟子也说只有用德去说服人们,才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”;管子则提出:“达礼、仗义、廉洁、知羞是实现国家强大不可缺少的四个方面,如果忽视了这四个方面,国家就会走向灭亡.”所以,“礼仪、纪律、文明”非常重要.

       古人都能够崇尚礼仪、遵纪守法、讲究文明,作为“生在新中国,长在红旗下”的新世纪小学生更应该“学礼仪,守纪律,讲文明”.说起礼仪,我们在1~4年级的《思想品德》、《小学生文明礼貌养成教育读本》中,老师就曾教了我们许多,如《孔融让梨》、《尊师情深》、《尊敬老人》等,教育我们做学生的必须懂得尊师敬老、知书达礼,从小养成文明礼貌的习惯.

       俗话说得好,“没有规矩,不成方圆”.社会是无数人们

       通过不同形式的纽带关系连结起来的活的有机体.要维持这种有机体的存在和发展,不仅要有动力机制,还要有平衡机制,而规范动力、实现平衡的主要手段有两个,一个是法制,一个是道德.对我们中学生来说,讲法制就是要守纪律,讲道德就是要讲文明.

       其实,纪律就在我们身边,如平常接触的《中学生守

       则》、学校规章制度和课堂纪律等,这些都是我们学生所必须遵守的.记得在三年级的时候,学校就发给我们了一本书,叫《学纪律,讲道德》,是一本教我们如何做一名好学生的指导书,这里边讲了很多做人的道理、为人的原则.作为小学生,不讲卫生,就是不讲道德;不讲道德,就会产生不良后果.

       最后,我呼吁全国所有的小学生,从小做起,从小学起,努力做“学礼仪,守纪律,讲文明”的好学生.

       你自己再改下什么的就行了.~

       好了,今天我们就此结束对“秩序作文优美开头”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我,我将竭诚为您服务。