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中国好作文·小学生分类作文·5年级

ysladmin 2024-05-16 人已围观

简介中国好作文·小学生分类作文·5年级       下面,我将以我的观点和见解来回答大家关于中国好作文·小学生分类作文·5年级的问题,希望我的回答能够帮助到大家。现在,让我们开始聊一聊中国好作文·小学生分类作文·5年级的话题。1.小学作文我的童话故事作文2.

中国好作文·小学生分类作文·5年级

       下面,我将以我的观点和见解来回答大家关于中国好作文·小学生分类作文·5年级的问题,希望我的回答能够帮助到大家。现在,让我们开始聊一聊中国好作文·小学生分类作文·5年级的话题。

1.小学作文我的童话故事作文

2.难忘的小学生活作文450字叙事

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中国好作文·小学生分类作文·5年级

小学作文我的童话故事作文

        ⑴ 小学生四年级作文童话故事370字

        谁是森林小天使

        喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。

        一天,他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说:“森林了,就数我最漂亮…….”话还没说完,黄莺急急打断他的话:“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的时候,没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己,谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声,他不知道该说什么。

        这时,飞来一只猫头鹰爷爷,他停在一块石头上,不停地喘着气,他抬头看见树上有三只小伙伴,着急地对他们说:"喂,三个小朋友,你们好。我的脚不小心扎到一根长刺,麻烦你们帮帮忙,帮我取出来,好吗?"喜鹊听了,摆摆尾,飞向远处一块石头上,欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道:“我们哪有时间,你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做准备吗?”说完,他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴,飞向猫头鹰的身边,用自己尖尖的嘴巴,小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦,点了点头,笑着说道:“孩子,谢谢你!我会记着你的。”说完,展翅飞走了。

        三个小伙伴终于等到了比赛的开始,喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏,他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。

        到了最后宣布的那一天,森林里来了很多的动物,猫头鹰爷爷也来了,他对大家说道:“朋友们,我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使,为我们森林的其他动物做榜样,让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家,现在我已选好了,他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后,就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。

        ⑵ 小学生如何写童话故事作文

        童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的文学语言。他是版儿童文学的一种。权

        童话故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,作者要充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的制约,深入到别人不敢想、想不到的领域,给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样,语言要活泼、简洁、自然,有鲜明浓郁的儿童特点。

        同学们的童话习作,大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写,要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情,同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔,既要突出小白兔的生长习性,同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。

        每篇童话都要有一个鲜明的主题,童话的中心要歌颂真善美,反对假丑恶。

        借虚构的故事、离奇的情节,让人们在高兴的同时又受到教育。

        ⑶ 小学四年级童话故事作文

       

        骄傲的玫瑰花

        在一个花园里生长了一株非常美丽的玫瑰花,它很骄傲,认为自己是世界上最美的花。

        每天早晨起来它都会整理好自己的花瓣,使浓郁的花香散播到更远的地方。每当有人走到这儿时,都会情不自禁地低下头来闻一闻它的芳香,然后赞叹到:“啊!这株玫瑰花不仅美丽,而且还散发着香味。”人们越赞美它,它就越骄傲。

        它甚至觉得天上的太阳带来的阳光是给它一个人的;夜晚天上的月亮是为它一个人照亮的。

        一会儿小鸟从它身边经过,它叫到:“小鸟,小鸟,你去过许多地主,你见过有我美丽的花吗?”小鸟没有理睬它,飞走了。过了一会儿又飞来一只蝴蝶,它又叫到:“蝴蝶,蝴蝶,你经常在花丛中穿梭,你见过比我还美丽的花吗?”蝴蝶也没有理它,就飞走了。又飞来一只蜜蜂,玫瑰花喊到:“蜜蜂,蜜蜂,你平时到处采蜜,你一定见过许多花,你有没有见过比我美丽的花?”蜜蜂也没有理他,也飞走了。玫瑰花觉得一定是它们自愧形惭不敢同它讲话,于是它更骄傲了。

        有一天,它突然发现自己的身旁不知什么时候长出了一株很丑的狗尾草,它对狗尾草说:“你是什么东西,离我远点。”狗尾草有礼貌的说:“我是新落户的,希望我们能够成为好朋友。”玫瑰花厌恶地说:“你长的那么难看,还想和我成为好朋友,你想都别想。”狗尾草很难过,低下了头。快到夏天了,狗尾草每天都忙着努力把根往深处扎,因为天气将越来越干燥,没在充足的水份,狗尾草告诉玫瑰花:“夏天快来了,你要把根往深处扎,否则就没有足够的水份供你吸收。”玫瑰花理都没理狗尾草,依旧忙着打扮自己。很快夏天来了,两个月没有一滴降水,玫瑰花没有充足的水份,干枯了。

        五指兄弟

        手爸爸有五个儿子——五指。分别是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高个子中指、小顽皮无名指和矮冬瓜小指。

        这天,五个兄弟吵得不可开交,一打听才知道,原来,它们在比谁的功劳最大!

        大拇指挺着大肚子,骄傲的说:“我的用途最广,什么按图钉、数钱和数纸,我样样都在行!”食指斜眼看拇指,说:“得了吧!你个小胖子哪能和我比,你瞧我,什么握笔、玩游戏、按门铃,我个个都精通。”中指低头望望他们,哈哈笑着说:“我的个子最高大,用途也最多,你看:拿筷子、拿笔、哪个少了我!”无名指不服气:“演奏乐器要是没了我,哪有好听又优美的乐曲!”小指抬头也恼怒的用最大的声音喊着:“别看我个子这么小,可玩花绳、掏耳朵,还是要用我这个最小的去打探。”

        五个兄弟在那吵了老半天,也没有定下谁的功劳、用途最大,他们去请教爸爸。手爸爸说:“我先不下结论,我给你们一个小球,谁拿起它,谁就最伟大。”五兄弟一个一个去试,都没成功。手爸爸说:“你们一起拿拿看!”果然,五兄弟一下子拿起了这个小球。“你们看!”手爸爸笑眯眯的看着他们说,“明白了吧?你们五兄弟只有齐心协力,才会力量大,你们五兄弟,缺一不可!”

        从此以后,五兄弟齐心协力干每一件事,和和睦睦,快快乐乐。

        骄傲的下场

        在一个阳光明媚的上午,乌龟和小白兔要比赛跑步了。

        一只调皮的小猴子说了比赛规则,路线是从草丛开始,穿过树林、小溪、山坡,最后到达山顶处。比赛开始了,只见兔子用后腿一蹬,像离弦的箭一样冲了出去,乌龟则不紧不慢地迈着小碎步跑着,兔子一鼓作气地跑到小溪边,它口渴了,就在小溪边喝了点水,这时它觉得有点累了,心想乌龟肯定还早着呢,反正自己快要到了,就先休息一下下吧,于是它身子一躺,脑袋一歪就睡着了。

        小乌龟虽然身上有一件太重的装备,但是经过它长时间的锻炼,它学会了超乎常人的耐力和毅力。小乌龟不停地跑着,跑过了草丛,穿过了树林,趟过了小溪,爬上了山坡,就在小乌龟爬到半山腰时,小兔子终于醒了,它伸伸懒腰,回头望望,心想怎么小乌龟还没有来到小溪边呀,正当小兔子沾沾自喜的向山坡方向跑去,却发现小乌龟马上就要到山顶了,于是它大跨步的向山顶跑去,可惜太晚了。

        最终,小乌龟站在了领奖台上,很多动物为小乌龟欢呼,高声大喊:“小乌龟你真棒!小乌龟你最棒!”

        龟兔赛跑的故事,让我懂得了骄傲使人落后,虚心使人进步。做事情要踏踏实实的,这样才会取得成功。

        风,太阳与月亮

        一天早上,风和太阳相遇了,风就对太阳说:“你啊,虽然整天从早到晚都在给人们温暖,可久而久之,人们就会忘记你,觉得你没什么特别。”

        太阳说:“那你又有什么了不起的地方?不就是给人们吹吹风吗,害的别人感冒打喷嚏。”“你、你……好,我们就来比试比试,看看谁的本领大。”风生气地说。“好啊,比就比,难道我还怕你不。”

        到了晚上,太阳去睡觉了,月亮出来值班。风很不在意地说:“月亮啊月亮,你别老帮着太阳,每天晚上替它出来值班,它去睡觉,你也去睡吧。”月亮温柔地说:“不行呀,我一走,人们要是走出家门,那就什么也看不见,很容易出事的,且老天爷也会撤掉我的职务的。”风得意地说:“真是个胆小怕事的家伙。你看我,想去哪就去哪,多自由自在。而你连走都不敢走,哪还谈的上勇敢。有种,和我比一比,看谁是最勇敢的?”看到风得意的样子,月亮也不甘示弱,她说“你不要小看人,比就比。”

        第二天,太阳还是和往常一样来到中国,想起昨天风对它所说的话,他觉得好像有点道理,于是开始忙碌起来。“哈哈……”他在使劲发力,对着大地猛烈地晒,结果,大地被烧焦了,害的人们叫苦连天,有的人还得了一种叫“皮肤病”,出门时不得不涂上一层厚厚的防晒霜,而且还要用衣服或毛巾裹得严严实实的,嘴上还不停地说:“风呀,你什么时候才来帮我们降降温呀,这样下去,我们也会变成“烤人”了?”

        风则在美国洛杉矶,使劲地对吹,吹得大树断了,广告牌倒了,小动物被吹走了,甚至连人们的房子也被吹得无影无踪。人们痛苦地在寒冷的大地上挣扎,苦苦哀求老天:“太阳啊,你快点出来吧,我们就快受不了了,这里的风实在太大,气温也越来越冷,求你快过来帮帮我们吧。

        想起风的话,月亮再也不愿意和太阳替换值班了,她独自一人跑到英国去了,让人们一直处在夜晚中。只听到人们不停地在黑夜里苦苦盼太阳出来的声音。

        老天爷看到大地的情况,听到人们不同的求救声后,他再也坐不住了,马上派人把太阳、月亮和风叫到跟前,并把他们争强好胜的视频放给他们看。看到这些情况,风低着头说:“真对不起,这都是我的错,我不应该瞧不起你们。”太阳也红着脸说:“我也不对,我是哥哥,更不应该和你们一起瞎哄。”还没等太阳说完,老天爷就摸着月亮的头,和蔼地说:“孩子,你们知错能改,这很了不起。但只靠嘴上说,不用行动去做,那是没有用的。你们一定要记住:尺有所短,寸有所长。无论什么时候,都要不断地互相学习,努力去改正自己的缺点,这才是天下最强、最勇敢的。”听了爷爷的话,他们伸出手,不约而同地说:“我们做回好朋友吧。”说完,他们就奔向需要他们的地方帮助人们解除各种困境。不久,大地又恢复了平静,一个美丽、祥和、幸福的家园又展现在眼前,大家都笑了。

        小草和大树(童话故事)

        一个阳光灿烂的下午,四周一片寂静,小草和大树聊起了天,它们的话题是环保。

        小草先说了起来:“现在人们不重视环保,我们周围都是垃圾,真臭!”

        大树说:“是的,还有工厂里排出来的污水流到哪里,哪里就遭殃,流到小河里,小河里的鱼全都死了。”

        小草又说:“现在亡羊补牢还来得及,可人们就是不重视。”

        大树说:“你可别说所有的人,有些小学生挺注重环保的,有空的时候抓紧时间捡垃圾,到是有些大人,乱仍垃圾。”

        小草说:“那我们得感谢那些小学生了!”

        大树说:“破坏森林是不折不扣的自杀行为,这个道理连小学生都知道,为什么大人却不知道呢?他们这样做是不好的。树木砍太多会下暴雨,会引发泥石流。”

        “还有呀,泥砂会随心所欲地流入河流,使它决口、改道,都是人们不保护环境,乱砍树木的原因。人类贪小便宜,却忘了这样会因发自然灾害。”

        “我们虽然不能告诉人们这样做不好,但是我相信,那些小学生长大了一定会把环境变得井井有条,让草木自由的生长,让河流顺畅的奔腾。”

        小草说:“我期待着这一天。”

        ⑷ 小学三年级作文编童话故事

        美丽的森林里住着四个好朋友,大象、小马、小熊、小猪.有一天它们聚在一起,小猪说:“你们各有什么本领?”大象说:“我可以举起很重的柱子.”小马说:“我五秒能跑一百米.”小熊说:“我可以写出文词优美的作文.”大象问:“小猪你呢?”小猪支支吾吾了半天,却什么本领也没有说出来.小猪心里很不是滋味,决定学本领. 它觉得大象举重很轻松,就去跟大象学举重,结果力气太小了,连一根小柱子也举不起来.它想:举重太累了,我还是去学别的本领吧.它看见小马每天早上都在跑步,既可以欣赏森林的美丽风光,又可以煅炼身体,觉得挺有趣.就自言自语地说:“上一次失败了,这一次一定成功.”它就跑去跟小马一起锻炼身体.它们早上跑步,下午跳绳、跳高、跳远,前几天小猪坚持下去了,可后面越来越苦,它吃不了苦,再也坚持不下去了.想:锻炼身体太苦了,我还是去学别的吧.它看见小熊每天都在树洞里写作文,挺轻松的,也去写作文.开始它觉得一点也不难,只写一两句话.有一天小熊告诉它:“你现在真正地写作文了,一定要把作文写两百字以上.”小猪说:“知道了.”可想了半天也写不出来.后来小猪觉得越来越难,再也不学了. 一天,它们又碰到了一起.它们问小猪的学习情况,小猪红着脸低下了头不吭声.大象说:“做什么事都不能半途而废.”小马说:“一定要吃苦.”小熊说:“要根据实际情况去学.”小猪决定学画,每天都去找小兔学绘画,不管出太阳、下雨、下雪它都去,经过半年的努力,小猪终于成功了. 最后,大象当上了举重冠军,小马当上了运动健将,小熊当上了作家,小猪当上了画家.

        ⑸ 小学4年级童话故事作文100多个字

        童话故事作文100字篇一:小猴子的魔术

        一天,森林里的小动物们组织了一个魔术比赛。小猴子拿出一颗豆子,小猴把豆子放在桌子上,在阳光的照射下,小豆子活蹦乱跳。大家都鼓掌了。大家问小猴子豆子怎嘛会跳?小猴子掰开豆子里面有两条虫子大家突然明白了。

        童话故事作文100字篇二:小猴子过河

        有一天,两只猴子划着一条船,准备过河。可是,天公不作美,居然下起雨来,于是船里积了好多水。

        一只猴子说:“我们把船底钻个洞,让水流出去吧。”接着他们拿来工具在船底很快钻了个洞,可是船里的水不但没有往外漏,外面的水却迅速地往里流。

        船很快地往下沉,两只猴子大声的喊:“救命啊!救命啊!”

        船沉是因为他们动脑筋只动了一半,光想到水会从洞里漏出去,没想到船外有更多的水。所以动脑筋考虑问题要全面啊!

        童话故事作文100字篇三:刺猬妈妈找苹果

        在一个漆黑的夜晚,勤劳的刺猬妈妈出来找苹果,准备带回去给小刺猬们吃。

        刺猬妈妈背上披了件带很多刺的衣服,如果遇到危险,它就会全身都缩起来,变成小刺球,不让敌人靠近它。它有四条短短的腿,黑乎乎的像豆子似的小

        鼻子,圆圆的眼睛像芝麻粒似的。刺猬妈妈找到了甜美的苹果,对准苹果在地上滚了几圈,扎了几个又大又圆的苹果,慢慢的背回到了家里。宝宝们看到了高兴的

        说:“太好了,可以吃到美味的苹果。”

        吃着甜滋滋的苹果,宝宝们说:“谢谢妈妈,我们长大了也会刺给你吃。”

        童话故事作文100字篇四:森林图书馆里的故事

        夏天的一个周末,森林的图书馆里充满了生机。

        小兔、小松鼠和小乌龟在一起看书。大家正看得入神的时候,小刺猬来了,它踮起脚尖,轻轻地走来,生怕吵到学习中

        的大家。过了一会儿,小兔换了一个角度来看书。一不小心,小兔的腰被小刺猬身上的刺给刺到了,疼地跳了起来,脸上露出了惊恐的表情,大叫着:“哟,真刺

        人。”小兔这一叫倒是没什么关系,只是唰唰唰图书馆的小动物们都把两目光一齐射到了小兔身上,小刺猬委屈地说:“对不起,你坐吧!”说完就想到其他位置上

        去看书。“你别走,”善良的小乌龟开口了,“我愿意和你一起坐。”小刺猬开心地说:“你真的愿意和我一起坐吗?”小乌龟说:“是的,我背上有坚硬的壳。”听它这么一说,小刺猬就放心地坐下了,果然,只要小乌龟的壳保护住自己,刺就不会刺到小乌龟了。

        图书馆又恢复了宁静。

        童话故事作文100字篇五:小熊与长颈鹿的故事

        在一个阳光明媚的上午,一只活泼的小熊在一片绿油油的草地上兴高采烈地放着风筝。

        小熊正放得高兴,忽然一阵狂风吹来,把小熊的心爱之物——风筝给吹到远处的松树上。小熊看见了,连忙使劲地把风筝线住后拉,可这不管用。

        小熊眼睁睁地看着风筝一动不动地挂在树上,过了一会,忍不住“哇哇”大哭起来,眼泪像断了线的珠子流了下来。

        正在不远处玩耍的长颈鹿听到哭声,马上跑过来问小熊:“怎么了?”小熊把事情经过告诉他,长颈鹿听后,走到那棵松树前,用嘴巴轻轻把它叼在嘴里,还给小熊,小熊顿时破涕为笑,感激地说:“长颈鹿,谢谢你!”,长颈鹿笑着说:“不用谢!”

        童话故事作文100字篇六:聪明的小猴

        春天到

        了,小猪、小熊和小猴要造一座新房子。造新房子需要木头。它们来到茂密的森林里,先伐木头,再木头运回去。小猪用鼻子拱木头,拱了一会儿,累的满头大汗。

        小熊觉得自己是一个大力士,扛起木头就走,可是只扛了一会儿,就累的气喘吁吁走不了了。小猴看着小河,突然眼睛一亮,只见它找来一根绳子,把绳子拴在木头

        上,再把木头放在水里,轻轻一拉,嗬!顺着水就向前滑行,小猪和小熊一看,都夸小猴聪明。

        童话故事作文100字篇七:助人为乐的乌龟伯伯

        放学了,小兔走在回家的路上,忽然天空下起了大雨,小兔怕书包里的书淋湿了就急急忙忙的的往家跑,正在这时侯,小兔碰见了乌龟伯伯从对面爬过

        来。乌龟伯伯看见小兔身上都淋湿了,就脱下自己身上的背壳给小兔遮起雨,小兔急忙说:不用了乌龟伯伯,这样您会感冒的。乌龟伯伯说:不要紧,如果你书包里

        的书淋湿了明天就不能上学了。说完它们就往小兔家走去。

        小朋友这就叫助人为乐,我们要向乌龟伯伯学习,以后要多帮助我们身边的人。

        童话故事作文100字篇八:不听劝的小兔

        一天,小兔去森林里采蘑菇。走到河边发现有一个大花蘑菇伸手就摘。小鹿见到了连忙阻止道,说:

        “小兔,这可是毒蘑菇,别摘!”可小兔不听,小鹿只好走了。小兔摘了,吃了,结果死了。

        童话故事作文100字篇九:小熊再也不孤单了

        小熊带着小鸟小鹿小象和小猴来到了他的家,小鸟在枝头上唱歌,小鹿和小象在树林下散步,小鸟小鹿小象和小猴玩累了,小熊就拿出好吃的给他们吃,从此以后小熊就不孤单了。

        ⑹ 小学生童话作文(150字左右)

        一天,小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家,它看见小白兔坐在窗前想着什么,小猴子很好奇,问道:“小白兔,你在干什么?”小白兔说:“我正在写作文,我想当一名作家。”小猴一听,心想:我也学写作文吧,说不定将来也能成为一名作家呢!于是,它开始和小兔学写作文。 写着写着,小猴子忽然听到一阵喇叭声,那声音清脆悦耳,真好听。小猴心想:写作文这么难,不如我去学吹喇叭吧。于是小猴顺着喇叭声找到小熊,又开始学吹喇叭了。 正当小猴认认真真吹着的时候,一个身影从它面前一闪而过,小猴一看,原来是小鹿在学跑步呢,小猴又决定和小鹿学跑步,可是没跑多久,它又觉得太苦太累,不学了。 最后,小白兔成了大作家,写出了优美的文章;小熊成了音乐家,吹出了动听的乐曲;小鹿呢,则成了一名运动健将;只有原本聪明伶俐的小猴,什么也没学会。 看来,害怕困难、不能坚持到底的人什么本领也学不会。

        ⑺ 三年级我变成什么童话故事作文300字

        三年级童话故事作文200字

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        三年级童话故事作文300字

        时间:2014-06-28 分类:三年级作文 浏览:290 APP:学子斋答案APP下载

        作文一:文具家族里的童话

        书包村里有一间漂亮的房子,那就是文具盒。

        文具盒里面住着快乐的一家,有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们各有各的本领。

        铅笔姐姐穿着美丽的外衣,她又高又瘦,头上还带着一顶小巧玲珑的帽子,她的肚子里全部都是食物,铅笔姐姐的脚还可以写字呢!

        橡皮妹妹也很爱打扮,她穿着一件花花绿绿的衣裳,橡皮妹妹矮矮的、胖胖的,颜色特别鲜艳,美丽极了!

        每一次,铅笔姐姐在小朋友的本子上写错了字,橡皮妹妹总是第一个去帮助她,她把错别字擦得干干净净的,她们俩真是一对好姐妹呀!每一次,铅笔姐姐受伤的时候,小刀弟弟总是穿着一件绿衣服,准备给自己的姐姐治伤,铅笔姐姐的伤在小刀弟弟的治疗下果然好了,他们真是互相帮助的姐弟呀!

        他们互相帮助,成了一个和谐的大家庭。

        ⑻ 小学作文我的童话故事

        叶圣陶爷爷说过:“童话是孩子来到这个世界的第一个好朋友,孩子是离不开内童话的。孩子在必有容童话在。”是的,从小时候起,童话故事就伴我入睡的,到现在我已与童话书结下了深厚的友谊。只要一有空,我就会拿起童话书津津有味地品尝起来。每次读童话,我都感到很快乐,因为在那里就连一棵小草都能说话,我看着童话书,就好像自己也进入了童话世界。每当我遇到困难、烦恼,心情不高兴时,我就看童话书。周锐的《书包里的老师》那幽默的语言,一个个充满神奇的故事,开心又搞笑的李多多,闹出了许多的笑话,看着看着,烦恼和忧愁都忘得一干二净。但看童话,有时也很伤感。看了《稻草人》后,我很悲伤,当看到书中描写的一个小孩子病了,咳得很厉害,但他的妈妈无能为力,没钱为儿子去看病买药,当儿子口渴,妈妈只能舀起一碗河水给儿子喝,眼睁睁的看着自己的孩子不幸死去,我流泪了。与童话中的那个不幸孩子相比,我是多么的幸福啊!生活在旧社会里的穷苦人是多么的不幸呀!我喜欢童话,它使我快乐!使我幸福!

        ⑼ 小学生的童话故事作文

        一年一度的森抄林运动会开幕了,这一次运动会,有许多运动员来参加,有:上次举重冠军大象先生,跳远冠军青蛙**,跳远冠军小白兔和上次跑步冠军乌龟等。

        今天,比赛的重头戏是跑步决赛,两位争夺雌雄冠军的是乌龟和小白兔,由于上次的骄傲,小白兔输了那场比赛,所以这次它是全身心投入比赛。

        比赛开始了,还是兔子领先,乌龟不慌不忙的慢慢跑,乌龟走到一棵大树下,见四周没有人,就那出了自己的秘密武器,它把事先准备好的热气球的装配,组装好,自己拿着热气球飞上了天,热气球慢慢的向前进,找到了那只笨兔子还在那里跑,兔子看见乌龟在天上,它从背包里拿出一套装备,说:“我早就知道你会这样。”说着,自己套上了装备,一开开关,就像导弹一样飞到了终点。

        最后,兔子获得了冠军。

        ⑽ 编一个童话故事三百字作文

        很久很久以前,有一个森林,里面居住了各种小动物,它们都非常友好,里面有一位熊国王和熊王后来管理森林秩序,那片森林也就取名为动物王国。

        过了一年多,熊国王和熊王后老了,必须让动物继承它的王位便举行了一个比赛。谁拿的奖牌最多谁将是森林的下一届国王。比赛将在后天举行,每给动物看告示都纷纷前去宫中报名。国王这个位置,老狐狸垂涎已久。但是他非常狠毒,在森林的名声不好,怕大家不让他参加比赛,于是他利用自己擅长的魔法,把自己变成一个年轻的黄狗,前去报名参加比赛。

        名是报上了,可是由于老狐狸年老体弱,实力不强。怎么办呢?这只老狐狸打起了坏主意。比赛的前一天,动物们都呆在家里锻炼身体,老狐狸便出了家们,它首先遇到了小白兔,看到兔子在练跳远。便念咒语:‘‘古丽呼噜变’’,小兔子一下子变得超级重,重得跳都跳不起来。老狐狸继续往前走,这次看到水牛在练游泳,老狐狸又念起咒语:‘‘古丽呼噜变’’,

        水牛一碰到水,就被电到。

        就在老狐狸念出第3次咒语想陷害其他动物时,一位正在四处玩耍的树精灵看到了,便跟着老狐狸,老狐狸一念出咒语,到下一家,小精灵便把每个小动物恢复原状编写动物童话故事作文300字编写动物童话故事作文300字。老狐狸以为自己能赢,便得意洋洋地回家睡觉去了。

        小精灵为了让惩罚这只可恶的老狐狸,它便回家拿出一个囊袋,它并不是一个普通的囊袋而是愿望袋,所有的愿望都能实现。

        小精灵把愿望袋放在熟睡的老狐狸面前,许下一个愿望,那就是让老狐狸永远都不能站起来,省的它来找小动物的麻烦。小精灵许完愿望就消失的无影无终。

        到了比赛那天,每个小动物都精神抖擞,可是那只可恶的老狐狸永远都站不起来。跳远小兔子赢了,游泳河马得了第一。

        最后由老虎兼任国王的职位,小动物们都过上幸福、快乐的生活。

        从这个故事我体会到:善有善报,恶有恶报。不能不靠自己的努力来赢得比赛,只要通过自己的不懈努力,就会成功。即使输掉比赛,也输得精彩!

难忘的小学生活作文450字叙事

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       分类: 400字作文假如我是一只变形的鸟,我会变成一个小蚂蚁,而后会跟别的小蚂蚁谈话跟游玩。春天我会变成一匹马,给人们耕田,还会给

       01

       2012假如我是哈利波特

       分类: 800字作文如果我是哈利波特 河北区昆纬路第一小学五年十一班谢济? 我有良多不能实现的欲望,如果我是哈利波特,那我必定能如愿

       2012我 的 文 具 盒

       分类: 700字作文尔的文具盒 往年我诞辰这地,奶奶迎我一个优美的文具盒,文具盒是绿色的长方形,文具盒是用铁造成。文具盒的盖子上点

       2012我的超级拉姆

       分类: 500字作文尔的超级拉姆 一年前,我领有一只小拉姆,它须要阅历了4个成长阶段能力长大,从种子阶段到低级阶段,再到中级阶段,最

       01

       2012如果我是一扇牢门

       分类: 300字作文如果我是一扇牢门 我会把罪行关在里面、 把无辜抬没监狱。 假如我是一扇牢门 尔会把检查关在面点、 把狠毒己制覆灭。

       2012会有那么一天

       分类: 600字作文会有这么一地 春天的太阳幸福而暖和;夏天的太阳,晶莹而酷热;秋天的太阳火红而娇艳;冬日的太阳,美丽而椭圆。形容

       2012讲文明的小事

       分类: 400字作文木曜日下战书小军跟丽丽往上教。在路上他们望睹一位吃完臭蕉,就顺手丢在地上俩己立刻跑到伯伯跟前,对伯伯说:“伯伯

       1、我有一颗感恩的心 2、有趣的大课间活动 3.我看世博会 4.玉树,我们和你在一起 5、宽容 6、别了,母校 7、当你看到我 8、安全重于泰山 9.我的理想 10、××赞 11.我爱我家 12、从**身上我看到的……13、人物素描 14、我与作文 15、二十年后的我 16、新形势下谈减负 17、丰富多彩的校园生活 18、我想对老师说 19、今天有老师来听课 20、今日的***

       小学生作文题目大全

       第一组(50题):

       嘿,我这个人 我拥有的一个小秘密 老师,您累了

       我是昆虫迷 我要说声谢谢你 再见了,老师

       我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好!” 难忘师恩

       我的乐与忧 我爱我的外婆 同学之间

       妈妈夸我真孝顺 我经常想念她(他) 一个勤奋学习的人

       我会帮助同学了 慈祥(严厉)的爸爸(妈妈) 一个懂得关心同学(父母)的人

       我会关心妈妈了 他(她)的精神(行为)感动了我 一个懂得感恩的人

       我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律(讲信用、懂礼貌)的人

       我学会了感恩 他(她)留在我记忆的深处 一个热心肠的人

       我学会了节约 他(她)给了我深刻的印象 一个热爱集体的人

       我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人

       我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳

       我养成了一个好习惯 我的好朋友小明 爱“算计”的叔叔

       我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈

       原来他(她)是这样的人 他(她)值得我学习 “我能行!”

       面对挫折我不怕 他(她)是我的榜样 他(她)和我不一样

       他(她)是个很有特点的人 我再也不害怕作文(数学、英语)了

       小学生作文题目大全

       第二组(50题):

       一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了

       一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您,爸爸

       一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天(那件事) 爸爸(妈妈、老师),我想对你说

       一件后悔的事 我得到了表扬 他(她、它)给我的启示

       一件糗事 今天我真高兴 我发现了他(她、它)的秘密

       一件高兴的事 童年趣事 他(她)变了

       一件光彩(不光彩)的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了

       一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园

       一件有趣的事 我又想起了老师(妈爸)那句话 我最喜欢的动物(植物)

       这件事发生在我们班里 我尝到了成功(痛苦)的滋味 妈妈,我长大了(书信)

       发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋

       那一次,我流泪了 那时候,我想起了这句名言 20年后的我

       那一次我错了 我爱我家 我的心愿

       我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想2008年北京奥运

       记一次难忘(快乐)的活动 放学路上 假如我有钱了

       书包的自述 特别的母爱 假如我长大了

       把“我好惭愧”作为尾句,完成一篇文章

       小学生作文题目大全

       第三组(50题)

       我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人

       我明白___________的意义了 我不再___(软弱、自卑……) 童年真_________

       我是一个_________ 我想____________ ______________的人

       我__________的故事 假如我是_________ ___________的同桌

       ___________,我真后悔 我的家__________ _________分担

       我_________好朋友 _____给我的启示 那是一种________

       和你在一起我很___(快乐、苦恼……)美丽的________ 第一次________尝试

       我________的经历 那时候,我想____________ 真挚的__________

       我渴望_________ 那一次,我懂得了_______ 一次_______ 的考试

       我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长

       我战胜了________ ________伴我成长 学习充满_________

       家给我的 _________ 友情让我_________ 未来的____________

       面对_________我不怕 他(她)有一颗____的心 新的 ____________

       我有一双____的手 他(她)__(帮助、影响)了我 _______校园一角

       _____使我想起了他(她) 现代科技带来的_________ ________的自述

       我是________迷 最开心(苦恼、痛苦)的是_____ 假如_________

       ______,真烦恼 友爱在____(师生、教室、比赛……)中

       _我不怕 他(她)有一颗____的心 新的 ____________

       我有一双____的手 他(她)__(帮助、影响)了我 _______校园一角

       _____使我想起了他(她) 现代科技带来的_________ ________的自述

       我是________迷 最开心(苦恼、痛苦)的是_____ 假如_________

       ______,真烦恼 友爱在____(师生、教室、比赛……)中

        一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

       二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生做一回小学生》为题,写一篇文章。(二)、 “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

       三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

       四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

       五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

       六、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

       六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

       七、我很感激她要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

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        1、题目:我忘不了_______(人、事、活动) 或:我想起 (人、事、活动)

       2、题目:一节难忘的________课(写出“难忘”)

       3、题目:最难忘的________(小学生活中的人、事、活动、物)

       4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文,题目自定。(你也许遇到过许多:幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜)

       5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题,写一篇记叙文。

       6、让我高兴的一件事

       7、夸夸我们的(我的)____________

       提示:在你的周围,肯定有值得夸的人、事、景物,请你把题目补充完整。

       8、我长大了

       要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了……要有真情实感。

       9、在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

       10、父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

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       11、以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

       12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上。

       13、以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事。

       蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生、他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏。

       14、今天教室里特别静

       提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感。

       15、我选他(她)

       提示与要求:选班干部、三好学生、优秀少先队员等,必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字。

       16、在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文。

       要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上。

       17、我想____________

       要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字。

       18、同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

       要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字。

       19、一次(堂)______的______活动(课)

       在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味……

       要求:把题目补充完整、后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

       20、我爱绿叶

       要求:把真实描写与联想有机结合起来。(

       21、给语文老师的一封信

       要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚。

       22、书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情……请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事。

       23、我忘不了他(她)

       要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实。

       24、我清清楚楚地记得……

       要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感。

       25、______教我_______

       提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏……请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过。

       26、我得到了_________

       要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

       27、我真________

       要求:先把题目补充完整,如,我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理。

       28、再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限。

       29、人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字。

       30、2008,中国奥运

       要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感

       31、环保话题

       曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言,道出了环境保护的重要性。1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1、25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。请以"环境"为话题作文、题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字。

       32、给校长的一封信

       通过五年的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你在毕业之际,留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!

       33、根据下面的图意,完成作业。 (图略)

       ⑴诗题《____________》

       ⑵诗句:________________,________________。

         ________________,________________。

       ⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

       34、《乐》

       提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

       35、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

       注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。

       36、《学雷锋的日子里》

       要求: ①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。

       ②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。

       ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。

       37、记一次活动

       提示和要求: (1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

       (2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。

       38、我真想对__________说

       提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

       2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

       3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。

       39、“再见了,老师

       提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

       要求:(1)内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。

       (2)不少于400字(写不下可写到背面)。

       (3)作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。

       40、一个________________________的人

       提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)

       ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感

       41、难忘的小学生活

       42、我拥有一个小秘密

       要求:(1)两题任选一题写一篇 记叙文;

       (2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;

       (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

       (4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。

       43、题目:_____________变了

       提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

       44、在路上见到的一件事

       提示:

       a、可以写在上学或回家路上见到的一件事。

       b、内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

       c、要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。

       45、记我身边的一件事

       要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。

       46、家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

       要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感

       47、同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。题目自己拟定。字数400字左右。

       47、________ ,我想对您说

       在日常的学习的生活中,你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢?今天,就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚,语句通顺,标点正确,书写端正,字数400字左右。

       48、在我们的生活中,有很多值得我们敬佩的人,如爸爸、妈妈,叔叔、阿姨,老师、同学……请选择其中一位,用具体的事例写出他(她)令你敬佩原因。要求语句通顺,内容具体,能表现出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。

       49、写给地震灾区小朋友的一封信。

       “5.12”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心,也牵动着我们每一位小朋友的心。“抗震救灾、众志成城”,“送温暖,献爱心,” 成为我们每一个人的实际行动。今天,让我们拿起手中的笔,给地震灾区的小朋友写一封信,用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。

       要求:

       (1)能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感;

       (2)语句通顺,格式正确。

       50、我想________________

       要求:(1)可以写你想说的心里话,想做的事情,想念的人,想去的地方,想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来,要求写出你为什么这样想。

       (2)写的时候,把想写的内容表达清楚,还要注意运用你所积累的好词佳句。

       (3)把题目补充完整。

       51、5月12日14时28分,一场突如其来的地震灾害让汶川变成了人间地狱。然而,在这场地震灾害面前,人们所展示出来的生命奇迹一次次地震撼我们的心灵。请结合这场地震,以“热爱生命”为主题,完成这次习作。可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己得到的感受、得到的启发等。题目自拟,字数不少于400字。

       52、你有没有特别想写的内容?把你最想的内容写下来。

       要求:(1)题目自拟。(2)注意内容具体,把句子写通顺。

       53、我最喜爱的

       你最喜爱的是什么呢?是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢?你喜爱的原因是什么,请你用具体的事例写出来,做到重点突出,内容具体,语句通顺。

       54、在你的生活中有没有后悔的时候?比如:做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的真情,字数在350字左右。

       55、你一定到过乡村吧,乡村的一草一木,一山一水,一鸡一牛,都给你留下深刻的印象,把你感受最深的写下来吧。注意运用学过的描写方法,把文章写清楚,写具体,你一定行!

       56、请写一封信给你的亲戚或朋友,可以写生活中的真实而感人的故事,可以写自己成长中的故事,可以写你喜欢的小动物,可以写你喜欢的或游览过的美丽的自然景观,也可以写你的奇思妙想,发挥你的想象。要注意信的格式,内容要具体,语句要通顺,题目自定。

       57、同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的成长故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学,也可以是亲人、)写一封信,要写得清楚具体,还要注意书信的格式。字数400个左右。

       58、展开想象的翅膀,写一写自己的奇思妙想,题目为:未来的

       要求:(1)请把题目补充完整。(2)想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。

小学5年级上册第五单元作文怎么写作文

       写作思路:可以写小学生活的基本情况和特点,例如学习内容、校园生活、课外活动等,也可以写自己难忘的小学生活,包括班级活动、老师教育、同学友谊等。下面以《难忘的小学生活》为主题,分享5篇作文,供大家参考?*?(ˊ?ˋ*)?*?

作文1:《难忘的小学生活》

       时光荏苒,岁月匆匆,那段难忘的小学时光仿佛犹在昨日。每当我漫步在昔日校园的街道上,那些曾经与我一起度过的欢乐时光总会脑海中浮现。

       一次,我迈进了小学的校园,放学时光仿佛昨天。当我走进教室和老师说“老师好”时,想象不到那一天课程安排居然是实践生活技能课。我便携手同学们组成了一个小队,外出进行公共场所秩序的维护。

       我们首先来到了一个公园,见到一些正在玩耍的小朋友,奔跑着,笑着。我们小组便开展了教育活动,教他们安全知识和保护环境。当看到丢垃圾的行为,我们便像小朋友传授垃圾分类知识。

       我发现,这些有责任心的代表其实正在影响着我们周围的人,让环境变得更美好。

       六年的小学时光,如同流水般悄然而逝。而珍贵的回忆却永远留在了我的心中,使我的成长之路不再孤单。

作文2:《难忘的小学生活》

       在那遥远的小学时代,我历历在目的一堂舞蹈课令我难以忘怀。

       在那个阳光明媚的下午,班级园丁们急切地带领着我们走进了舞蹈教室。课堂上,教学员们翩翩起舞,优美的旋律飘进了我们的耳中,那是我第一次体验到舞蹈的美丽。

       我看到了一个优雅的舞者,她是那么的可爱,那么的高傲,仿佛在那片舞台上她就是天后。这让我更加渴望能够跳出那优美的舞姿。在老师的悉心教导下,我逐渐掌握了舞蹈的技巧,我的舞台也慢慢地从教室走向了学校的舞台,从学校的舞台走向了区里的舞台。

       如今,已远离舞蹈课的我,仍会在某个闲暇时光怀念那些岁月里的舞蹈时光。

作文3:《难忘的小学生活》

       小学时代,晨读声是一个无法忘怀的回忆。晨读的种种情景仿佛还在耳边,使我不禁想起那冉冉升起的太阳和母校的操场。

       那时,我们每天早晨都会早早地起床,来到学校一起晨读。我们读着课本上的文字,声声入耳,想象着故事中发生的一幕幕场景。等到课间,我们还会相互讨论读书心得,分享自己的想法,使我们的课外生活也变得丰富多彩。

       晨读声不仅是一种阅读行为,更是一种渴望知识的精神。那些年度在田埂上的书声,让我领略到了知识的力量和智慧无穷的乐趣。

作文4:《难忘的小学生活》

       回想起小学的日子,那难忘的吉他课让我印象深刻。 生活琐碎众多,但是只有那些美好的日子会留在记忆里交织成优美的乐章。 我独爱那回荡在耳畔的吉他旋律,让我难忘的是那怀抱吉他的日子。

       那时候,吉他课的到来让我跃跃欲试,充满期待。第一次拿起吉他,我感受到了其特有的沉甸甸的存在感。想要优美地弹奏出那忐忑的心弦,我便开始练习。

       跟着老师的节奏,我一遍又一遍地弹奏。日复一日的练习后,从最初的生涩不堪,到后来的游刃有余,我的手指渐渐熟悉了吉他的一世情缘。

       现在,吉他课已被遗忘在岁月的长河中,而那美好的记忆却常伴在我心。

作文5:《难忘的小学生活》

       春风拂过脸颊,山野花开。在那个远去的时光,和小伙伴们一起郊游,无忧无虑的时光总是那么短暂。

       每年春天,我们都会与小伙伴们计划一次春游。我们牵手走在林间小道,我们荡漾在江面上,我们徜徉在踏青的田野。如诗如画的风景令人陶醉,留在记忆里的是那么的美好。

       春游的日子里,我们欢声笑语,我们度过了无数的片刻,那些与春天相伴的日子成为了我此生无法忘怀的回忆。

       岁月变迁,很多人很多事都已经渐行渐远。但那难忘的小学生活,将永远留在我的心间,成为我成长路上最温馨的光。

写一份研究报告五年级下册作文范文(5篇)

       1. 小学五年级上册第五单元作文怎么写

        我爱你,汉字

        汉字是中华文明中不可缺少的一部分,它不但承载了我们几千年的历史,而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。由汉字衍生出来的书法艺术,更是中华文明的瑰宝。汉字的出现,对后世也有着重要的影响。汉字是中国古文化的精化,更是我们中华民族的骄傲。汉字有着古老的历史,从最早的1000多年前甲骨文,到如今处处可见的楷体等等。这可是经过了几个时代的演变。

        真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有着不同的风韵。望见“朝阳”这两个字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字马上让你想到笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“怒”字,估计你好想把身上的怒火全部发泄出来;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”这个词一出现,你就如自由的小鸟一般快乐。它们,蕴含着中华民族独特的文化。它们,记载着中华民族的精神历史。当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们 还有悠久的历史,从甲骨文到金文到隶书、楷书,哪一样不值得我们去感叹呢?

        正是有了中华民族先人的记载,才让我们了解到了汉字的千年历史,百年沧桑。望着这些富有灵性的文字,怎能不使你拿起笔,尽情想象,尽情书写呢?像观赏着傍晚的红霞,为那绚丽的色彩而迷醉,我无限沉迷于那神奇的汉字,而它的魅力,将会使更多的人为它而迷醉!汉字,为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中华民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。汉字在一代又一代的中国人手中流传,他见证了我们这个民族一次又一次的分和合,;记录下一一个朝代的天灾人祸,歌舞升平。在中国人的眼里,它是神秘的兵马俑,它是雄伟的长城,它是孔子忧虑的眼神,它是李白写下的不朽的诗篇!

        汉字具有强大的魔力,优雅又直白。它时时呼唤着我,使我不由自主地去亲近他,去亲近中华文明那博大精深的魅力。汉字,你让我离不开你,不能忘记你,不能失去你……

       

2. 小学五年级上册语文书的第5单元作文怎么写

        我爱你,中国的汉字

        我写作的时候,常常为我面前的一个个方块字动情。他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将他们框在方格里,真想让他们离开格子去舒展身体,去不受约束地享受自己的欢乐。

        每个字都有自己的不同的风格,就像孩子们有各自的特长。看到“白云”二字就会有浮漂感,望见“天空”又会感觉空旷。“胜”字让人喜悦,“败”字却又使人伤心。“热闹”一词出现仿佛来到了大会堂……这些由 横撇竖捺组成的文字,为人们带来方便,而在书法家笔下又给人们带来美感,王羲之,柳公权,欧阳修……这些有名的书法家,他们的成功离不开汉字呀!

        如果到了豪情壮志的诗人手下,又是一个崭新的篇章。诗仙李白,诗圣杜甫……为什么他们有这成千上万的千古名诗,就是因为汉字富有美丽和魅力给使用它的人带来了诗的灵性。

        我们的汉字,给世界带来了无限乐趣。我坚信,在未来不久的日子里,汉字注定成为世人珍爱的焦点。

3. 小学五年级上册第五单元作文怎么写

        我喜欢学汉字,因为学了汉字,就会写日记、看报纸、读书、打作文。

        汉字是一种有趣的文字,它一般是由偏旁组成,汉字的变化非常大,加一横或一竖就完全不一样了,例如“日”字加一横就变成了“目”字,加一竖就变成了“田”,我觉得特别有意思。现在我积累了很多识字方法,用部首变化小魔术,用旧友交新友,分析字形等,我还常和同学们互相教生字呢!在生活中,我自信多了,我越来越接近成功了! 我国的汉字是很有趣的,很多汉字,字的每一部分表示一个意思,合成一个字,就像一个小故事。

        比如“信”,左边的“单立人”表示人,右边的“言”字表示人说的话。人说话当然要讲信用,所以,“人”和“言”合起来,就是“信”。

        再比如“家”,上边的“宝盖儿”表示屋子,下边的“豕”指的是猪。屋子下面有猪,就是家。

        我国古代,猪是财富的象征,猪越多财富越多。“家”字后来引申为人居住的地方。

        古人为自己身体上的器官造字,一般都是很形象的。甲骨文的“眉”字,下面是一个横着的眼睛,上面的部分自然就是眉毛了。

        如果没有眼睛做提示,人们就很难辨认出这个字的意思了。金文的眼眉更逼真,到了小篆,上半部分就不太像眉毛了,下半部分也变成了代表眼睛的“目”。

        现在的“眉”字更失去了原有的图形,变成了一个符号。张老师用“一只手放在目上”教会可我认识“看”字,李老师用“一只大手抓住山林的枝枝桠桠往上爬”教会了我认识“攀”字。

        哈哈!你们看,汉字多有意思啊! 一个汉字一幅画,一个汉字就是一段历史。汉字,是世界上最具魅力、最意寓深远的文字,是人类最高智慧的结晶。

        作为中国人,我们应为此自豪和骄傲。学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化,也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。

        我爱汉字,我就是喜欢学汉字! 点评: 文章开门见山,直接点题,说明自己爱汉字。然后列举了三个例子,说明了自己是怎样学习汉字的,如何热爱汉字的。

        结尾呼应开头,总结全文,具有画龙点睛之妙。

4. 小学语文五年级上册第五单元作文,我和汉字的故事怎么写

        我和汉字的故事有很多,其中,猜字谜是让我印象最深刻的。

        进入第五单元的学习后,我觉得汉字真是越来越有趣了!从“有趣的汉字”到“我爱你,汉字” ,都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课,老师给我们出了很多有趣的字谜,让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

        猜字谜游戏开始了!老师说出了一个字谜,“千字头,木字腰,太阳出来往下照。同学们,你们猜这是什么字?”我们想都不用想就把这个字说了出来了,“是‘香’字,”我们脱口而出。接着,老师又给了我们三幅图,让我们猜。

        “老师,第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说:“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来,但最后一幅图,我们抓耳挠腮,怎么也想不出来。

        第三幅图的左边有一只小虫子,右边有两堆土。我想啊想,绞尽脑汁也想不出来。两分钟后,我突然恍然大悟,原来这是个“蛙”字。“老师,我知道了!第三幅图是‘蛙’字,”我说道。老师听了,高兴地说:“我们班的同学真聪明!”

        这节课在我们的欢乐声中结束了!虽然这节课结束了,但我和汉字的故事永远不会结束 ,它只会永远陪伴在我的身边,看着我成长。

5. 小学语文五年级上册第三单元作文

        今天我向大家推销一本书——《作文辅导一本全》.我家里有很多作文书,但有一本我非常喜欢的,就是我向大家推销的这本《作文辅导一本全》.因为这本书上的内容非常丰富.里面的作文分类有很多:写人篇、记事篇、状物篇、写景篇、说明篇、想象篇……各类作文共300篇,可供3——6年级学生阅读参考.里面还讲了好作文的4条标准:1.意思清楚,2.情感真实,3.生动具体,4.条理清晰;帮助小学生写好作文的8种方法:写自己的喜怒哀乐,2.写想象种的人和事……家长和学生都可以看一看,特别是对我们小学生的写作有很大帮助.有些小学生为了写不好作文而烦恼,有了作文辅导一本全可以解决你的烦恼,帮助你提高自己的写作水平,是每个学生必备的一本好书,它就像你的良师益友,帮助你提高自己的写作成绩.作文辅导一本全这本书上的知识也很全面.里面有许多好词好句好段供我们小学生参考使用和借鉴.里面很多作文都是我们小学生写作很好的例文.我就是在它的帮助下提高了自己的写作水平.家长们总是为了我们写作购买了很多作文辅导书,但是有的书中的内容比较单一.所以导致很多家长为了买齐作文书而东奔西走,结果还花了不少钱.这本书只需22元. 因此,我向各位家长和同学推销这本《作文辅导一本全》.。

小学五年级作文400字:有趣的店面对联

        1.写一份研究报告五年级下册作文范文:关于红外线的研究报告

 猫的眼睛之所以能发光,是因为它的眼睛里有一种物质,发光的时候,这光就像手电筒发出的光一样,从而,它在漆黑的夜晚能看清楚小巧玲珑的小老鼠,并把小老鼠抓住,真是在黑夜里的一盏灯。

        一、问题的提出

        我家养了一只可爱的小猫,一到晚上,它那双滴溜溜的小眼睛就会闪闪发光。晚上这么黑,它还能看到小巧玲珑的小老鼠,这是为什么呢?为什么人们发明了红外线就能看到漆黑的晚上?于是,我们几个感兴趣的同学展开了研究。

        二、调查方法

        1、查阅动物百科,查阅有关书籍;

        2、上网搜索有关资料,整理;

        3、询问科学老师;

        4、通过各种途径,了解发现红外线的故事

        三、资料整理

        上网猫的眼睛猫的眼睛发光是因为它能反射光线。猫的眼睛里有一种像镜子一样的特殊覆盖层,它使得猫在黑暗中能看清东西。这种闪光物质能反射出像手电筒的光或像汽车前灯的光,从而,猫的眼睛闪闪发光。

        上网搜索太阳红外线发现的故事赫谢尔心中有个疑问,平常他所观测的阳光,不同色的色光所含的热量都相同吗?1800年,他设计一个简单的实验,让阳光通过三棱镜,产生七彩光谱,利用三支涂黑酒精球的温度计,一支置于可见光某一色光中,另二支置于可见光外作为背景值的测量,发现从紫光、蓝光、绿光、黄光、橙光到红光,温度依序增高!更不可思议的是,他发现在红光区域旁,肉眼看不见光线的地方,温度居然更高,这里有眼睛看不到的光!这是人类第一次发现肉眼不可见的光,称为红外线。

        询问科学老师红外线的原理红外线是太阳光线中众多不可见光线中的一种(由德国科学家霍胥尔于1800年发现)。红外线又称为红外热辐射,波长自0.76至400微米。所有高于绝对零度(-273℃)的物质都可以产生红外线。

        红外线照射体表后,一部分被反射,另一部分被吸收。长波红外线照射时,绝大部分被反射和为浅层皮肤组织吸收,穿透皮肤的深度仅达0.05~2毫米,只能作用到皮肤的表层组织;短波红外线以及红色光的近红外线部分透入组织最深,穿透深度可达10毫米,能直接作用到皮肤的血管、淋巴管、神经末梢及其他皮下组织。红外线治疗作用的基础是温热效应。在红外线照射下,组织温度升高,毛细血管扩张,血流加快,物质代谢增强,组织细胞活力及再生能力提高。

        四、结论

        1、猫的眼睛之所以能发光,是因为它的眼睛里有一种物质,发光的时候,这光就像手电筒发出的光一样,从而,它在漆黑的夜晚能看清楚小巧玲珑的小老鼠,并把小老鼠抓住,真是在黑夜里的一盏灯。

        2、红外线的原理跟猫的眼睛的原理差不多,也是一种看不见的光,在漆黑的夜晚,能发出音波,碰到东西反射回来,让人们知道,前方有障碍物,要进行避让,从而减少了交通事故的发生。

        3、动物是人类的老师,像雷达,是从蝙蝠身上发出的超声波学来的;像红外线,是从猫的眼睛上学来的;像骨针,是从鱼刺的形状上学来的;像飞机,是从鸟身上学来的……总而言之,人类许许多多的发明与发现,都是从动物、自然身上学来的。

        2.写一份研究报告五年级下册作文范文:关于近视眼的研究报告

 一、课题的提出:

        我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,我也是其中的一员。有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查。

        二、调查方法:

        1、查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的。

        2、调查询问同学,了解他们是怎么近视的。

        3、通过多种途径,了解我班一共有多少人近视了。

        4、通过班级博客发表问卷。

        三、调查情况和资料整理:

        我班共有11个人近视。

        我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视,初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%。

        近视成因较多,据我们猜想,造成近视的因素有:遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚,使睡眠不足,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的德和蛋白质。

        现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系,但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

        四、结论

        通过对调查问卷的分析,我发现:

        1、从整体来看,作业负担较重的同学占大多数,作业负担随年级的升高而加重。

        2、无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

        3、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的,但却没有引起同学的高度重视。

        4、近视人数虽然远远高于非近视人数,但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视!

        5、其中的因素,像:姿势不对、用眼不当之类的毛病,我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的,我们可以调节;像防护不当、用药不当之类的,我们可以尽量避免;……

        我提出了以下几点建议:

        1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并积极参加文体活动。

        2、学习时要有充足的光线,光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

        3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

        4、不要长时间使用视力,每学习50分钟后,应当休息10分钟。

        5、看电视的次数不要过多,时间不要过长,要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

        3.写一份研究报告五年级下册作文范文:关于汉字历史的研究报告

 一、问题的提出

        汉字是世界上最古老的文字之一,已有六千多年的历史。汉字是中华民族的文化瑰宝,也是每个人的精神家园,我们身边到处是汉字。那么汉字是怎么来的?又是谁造的呢?它经过了什么演变呢?为了弄明白这些问题,我对汉字的历史进行了一次研究。

        二、研究方法

        我通过以下方法对问题进行研究:

        1、上网搜索。

        2、查阅书籍、报刊。

        3、询问相关人士。

        三、调查研究情况及资料整理。

        通过查找书籍和网络搜索等方式,我发现了许多有价值的信息,并认真分条整理如下:

        1、汉字经过了六千多年的变化,是在约公元前14世纪的殷商后期,这时形成了初步的定型文字,即甲骨文,甲骨文是象型字,十分生动。

        2、汉字是由仓颉造的,仓颉原名侯钢,名颉,俗称仓颉先师,又史皇氏,又日苍王,仓圣。《说文解字》、《世本》、《准南子》皆记载仓颉是黄帝时期造字的主史官,见鸟兽的足迹受意启发,分类别异,加以搜集、整理和使用,在汉字创造的过程中起到了重要作用,被尊为“造字圣人”。

        3、汉字由零散字符逐渐积累,到达一定体量后经过人为规范形成文字体系,其演变过程可简单的归纳为声、形、象、数、理五个部分,依次顺序为甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书,其中甲骨文为最早的汉字。

        四、研究结论

        1、汉字约在公元前14世纪的殷商后期定型的。

        2、汉字是仓颉造的。

        3、汉字经过了从甲骨文到行书的七次演变。汉字字体的演变不仅体现出汉字的悠久历史,也使我们对中国古代源远流长的历史充满好奇心,不断地去探索。

        4.写一份研究报告五年级下册作文范文:关于王羲之的书法研究报告

 一、问题提出

        在中国汉字发展的几千年里,汉字书法家辈出,其中不缺少书法大圣贤,像欧阳询、柳真卿都是我们十分熟悉的。但是最有名的怎么不是王羲之呢?

        二、研究的方法

        1、在网上搜王羲之资料;

        2、观看关于王羲之的纪录片;

        3、查阅史书。

        三、调查研究情况及资料整理。

        通过查找书籍和网络搜索等方式,我发现了许多有价值的信息,并认真分条整理如下:

        王羲之是晋朝人,从小就开始学习书法,每天坚持练习,因此受到家里人的赏识。他的书法不是特定的哪一种字体更像是楷书、行书、草书结合起来,最有名的作品就是《兰亭集序》,这幅书法作品把邢台写的淋漓尽致,更是受到唐太宗的喜爱。他另一幅出名的作品《快雪时晴帖》,实际上是王羲之写给别人的一封只有28个字的信,却被别人当做珍宝收藏起来,因此可见王羲之的书法在当时是多么的有名。

        王羲之到了晚年的时候称病辞官,开始游历大江南北,留下了很多知名的书法作品。

        四、研究结论

        1、王羲之的书法风格

        (1)集各书为王书,有隶书,楷书,行书,草书行楷行草。

        (2)学钟繇隶书,并运用隶书;学张芝书,并刨析草书。

        (3)最明显特征就是用笔细腻,结构多变,集隶书,楷书,行书,草书的各种美。

        2、王羲之楷、行、草的书法名作

        (1)楷书有《乐毅论》、《黄庭坚》、《东方朔画赞》等。

        (2)行书有《兰亭集序》、《孔侍中帖》等。

        (3)草书有《十七帖》、《丧乱帖》等。

        5.写一份研究报告五年级下册作文范文:老百姓过年方式调查报告

 调查时间:2012年1月21日-23日

        调查目的:春节是我国最传统、最重要、最热闹的节日,家家户户张灯结彩过大年,享受家人团圆的美好时光。这次调查是为了了解老百姓是怎样过年的,并亲近老百姓。

        调查对象一:妈妈

        一号调查对象陈述:今年过年,咱们低碳一些,不放烟花,到大桥上看会儿就行了,不也同样是红红火火的热闹景象么?年夜饭照例陪爷爷奶奶和长辈们一起吃,大家能够团聚在一起,多幸福啊!到时候,爷爷、外公给你压岁钱,你又变成一个“临时大富翁”了!吃完年夜饭,咱们就看春节联欢晚会。老套吧,呵呵!

        调查对象二:外地打工夫妻

        二号调查对象陈述:俺们来这里已经两年多了,没回家过年,老家在河南,太远,买不到回家的火车票,这样也好,可以多寄些钱回家给孩子上学用。你看,就昨天一晚上俺们就捡了这么多燃放过的烟火盒子,能赚好多钱哩!

        调查对象三:某别墅区老板

        三号调查对象陈述:一年忙到头,天天吃饭店,也没时间陪陪家人,就要过年了,我决定在我那栋豪华的别墅里,邀请有名的厨师烧一桌“满汉全席”,请全家老老少少快快活活地吃一顿年夜饭,一定会很温馨的。你看,我还买了好多的烟花呢!除夕之夜开一个烟花party,准备让左邻右舍都一起放一放,过个快乐幸福年!

        调查对象四:小舅妈

        四号调查对象陈述:我在电信局话务处工作,今年过年轮到我值班不能回家,身不由己啊!坐在办公桌前,吃着盒饭,守着电话机,肯定会很寂寞的,但这样过年也很难忘哦。一想到下班后照样可以与家人团聚,照样可以走亲访友,心里还是感到好幸福的!

        调查小结:

        一号:我们家的过年方式,应该代表了中国千千万万普通家庭的普遍过年方式。但妈妈的低碳概念绝对是大家学习的榜样!

        二号:外地叔叔的过年方式虽然很寒酸,但因为他们的心中有对家人的无限牵挂,所以仍然很幸福。这也同样反映出无数打工人心中的无奈。

        三号:是奢侈的过年方式,非常豪华,但还是保留着中华民族传统的过年方式——回家过年!

        四号:千千万万坚守岗位的工人的写照,请允许我向这些过年了还坚守岗位的工人叔叔阿姨们敬一个礼!你们辛苦了!

        调查总结:随着人们生活水平的提高,不同条件不同层次的人们过年的方式各有不同。但是,在这传统的新春佳节,家人团聚仍然处在十分重要的地位,无论多忙,无论多远,和家人团聚永远是人们心底的渴望!

20年后的家乡作文五年级10篇

       作文标题: 有趣的店面对联

        关键词: 对联 店面 小学五年级

        本文适合: 小学五年级

        作文来源:

        本作文400字是关于小学五年级的作文400字,题目为:《有趣的店面对联》,欢迎大家踊跃投稿。

       有趣的店面对联

       这几天,我总爱翻腾外公书架上那本厚书——《中国对联集成(河南卷)》。哇,对联竟有恁多类别。什么山水联、园林联、题赠联、喜庆联、哀挽联,大类下还分许多小类呢。

        我觉得,最有意思的,独数悬挂在店面两侧的行业联。不信?抄几副,大伙儿看看。

        家藏黄金豆

        内蕴白玉腐

        读读上下联的最后一个字,哈,豆腐铺的对联。

        尺码自家定,大小深浅皆合意

        式样由君选,妇孺老壮各随心

        有“尺码”,有“式样”,还有“大小深浅”,对,它属于鞋店。

        下面这一副,就不好猜了。

        金银通三市

        钱财富五都

        读上联,以为是卖金银首饰的;读下联,又像是银行。瞄了一眼小分类,原来是钱庄。“钱庄”是啥?外公让我查《辞海》。哦,是旧中国的一种信用机构,存款放款,跟银行差不多。

        我发现,这书上的店面对联都是从前的,现在还有没有呢?似乎如今郑州一街两厢的商店,只是过年贴副春联,莫非不兴那了?嗯,我得找找看。

        真叫工夫不负有心人,居然找着了几处。

        一等人忠臣孝子

        两件事读书耕田

        这是从学校去外婆家的路边,一家养生馆的对联,黑底金字木匾,看上去很庄重,横批“

        生养首缘”。我不知道养生馆是干啥哩,难道只接待忠义、孝顺的人,还优惠读书人和种田人?耶,不可能的。咱也很孝顺,咱也爱读书,就是没钱,连门都进不去。

        炒货炒出色香味

        做人做到真善美

        这是我小表弟学校对面“万帮炒货店”的对联,也是木匾,棕底黄字,横批 “越炒越火”。这店专卖炒花生、炒瓜子、炒栗子,还有各样干果。对联的意思是:店里的货都是好货,经营的人都是好人。我外婆去买过几回白糖姜片,价钱不便宜,味道真不错。

        还有一家,这对联也太顺溜溜了。

        健康红枣送亲人

        黄帝故里情谊深

        横批就是店名—— “好想你”,卖新郑枣的。

        另有一家,那对联也太文绉绉了。

       天生陆羽传茶道

        福报卢仝品茗歌

        横批也是店名—— “天福茗茶”,卖茶叶的。我知道陆羽,唐朝诗人,写有《茶经》。按照对仗的推测,卢仝也应当是个人名。我查查查,终于查清了。也是唐朝诗人,还是咱河南济源的,写有一首品茶的长诗,说他连喝七碗好茶,只觉心旷神怡,“乘此清风欲归去”呢。

        真有趣,这店面对联,我还要继续寻找。

        20年后的家乡作文五年级(精选10篇)

        在生活中,工作和学习,我们都有写作文的经验。我们对作文很熟悉。借助作文,人们可以达到文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文学的文章?下面是我为大家整理的关于20年后的家乡作文五年级,欢迎大家来阅读。

       

20年后的家乡作文五年级篇1

        20__年的十月。我来到了米丰博士的家。乘坐着他新发明的时光穿梭器,来到了20年后的家乡。

        一下车,哇,我赞叹道,20年后的家乡变化可真大啊!以前的柏油马路变成有机泥土路,别说在马路上种小草了,种青菜都可以长出来。一些高大的树木,很整齐的,长在高楼大厦间。以前的臭水沟变得清澈了,还别着荷花"胸针"。我很好奇,为什么河水变清澈了,就仔细地往河里看,原来河水里有一条条机器鱼。它们吞进污水和垃圾,让河水变得清澈又透明。

        到家了,小区门口有许多机器人,他们靠人脸识别是否是这个小区的居住者。“嘀”我刷脸进入了小区,门口的侧面有几扇门,输入门牌号码打开门。你就到家了,如果不想回家,你也可以绕过门,到院子里来玩。院子的左侧是一个大花园,里面有各种各样的花。

        我进了家门,爸妈都到屋子里,可感觉,他们一点儿也没有老,我一问才知道,2035年就有了抗衰老药物,人的平均寿命在120岁左右。退休年龄在90岁。我看见一个柜子,我以为是衣柜,打开一看,原来是一个养殖柜,里面种的有蔬菜和水果。种法很简单,把种子种在土里,不需要浇水。柜子里有自带营养液,我想看一会儿电视。却没有遥控器,原来是声控电视啊!

        我来到了我的母校操场上。有许多的树木,它们的枝条折成了圆形,当做篮球框,操场旁边有一个大迷宫,我坐上电梯来到教室。桌子上有一个按钮,我按了一下,桌子变成了一个屏幕,上面显示出了小学课本,这样上学就不用带书了。

        一看窗外,天快黑了,我也该回去了,我又坐上了时光穿梭器,到了2020年,我希望这样的生活快点到来。

20年后的家乡作文五年级篇2

        昨晚,我做了一个梦,梦到了20年以后的家乡,梦到了我20年以后的工作。

        今天,已经是我离开故乡后的第二十个中秋节了。早在一个多月前,我就想好要今天回老家,看看乡下的姥爷、姥姥,和他们一起过中秋节。我把繁忙的事务提前做完,把两个交际应酬延后一天,为了今天能有空回故乡。我坐上水、陆、空三用车,打开高智能电子地图,用手指点击“中国”,再找出老家所处的地区,电子地图立刻为我连出了几十条可以通到老家的路线。我点了一下最近的那条,其他路线立刻消失了。我启动汽车,怀着激动的心情,平稳地行驶在那宽阔、平坦的马路上。这时,前方出现了一个信号灯,就在我快要驶过去时,绿灯变成了红灯。我不得不停下来,恨不得一下子飞到故乡去。对呀,我为什么不飞呢?于是,我按下“飞行”按纽,汽车两旁立刻伸出一对儿“翅膀”,沿着地图上的路线向老家飞去。不一会,电子地图发出一声“到了”,我立刻开始下降,汽车稳稳地降落在村口的公路上。

        下车了,我发现简陋的农舍不见了,取而代之的是高楼大厦,还有一排排漂亮的.别墅,太气派了!我正想找人问路,突然看到了一个熟悉的身影——啊!那不是姥姥吗?我喊了一声“姥姥”,跑上去和姥姥拥抱在一起。姥姥吃了一惊,欢喜地说:“乖孙女,这么多年怎么才回来吗?一定是工作太忙了吧!走,快进屋吃饭!”于是,姥姥带我走进旁边的一幢别墅,这里就是姥姥、姥爷的新家了。我们一边吃饭,一边聊天,心情十分激动。吃完饭,已经下午两点了,姥爷说:“来,我带你去看看村里的风景怎么样?”我应声答到:“我当然愿意了。”

        从姥姥家出来,我们向村里走去。走了一会儿,姥爷用手一指,“看,那条小溪!”我顺着姥爷的手势一看,一条清澈的小溪在阳光下泛着粼粼的波光。哦,我想起来了,这不是我小时候常来玩的小溪吗?这么多年了,居然一点儿没变。我欣喜地走过去。几条小鱼见我过来,摆摆尾巴游走了。些时,我脑海中顿时浮现出童年的情景……

        二十年不见,故乡已经插上了腾飞的翅膀。希望几年后,等我再回来时,能看到家乡“飞”得更高、更远……

20年后的家乡作文五年级篇3

        我们的家乡正在飞速发展,如果等到20年后它会变成什么样子的呢?我想它一定非常美丽,而且非常豪华。于是身处外地的我踏上了回家的路。

        当我来到家乡时,我被眼前的景象惊呆了。一排排大厦拔地而起,街道的两旁鲜花盛开,芳香扑鼻。原来的小商店都变成大商场了。里面的商品各种各样,应有尽有。咦?服务员去哪儿了?这时一个机器人走了过来,说您好,我是机器服务员,原来现在已经不需要人工服务了,机器人就可以管理了。我从超市出来,看见一个人正在扔垃圾,我本能的去想捡起来,可是一个东西在我之前把它扔进了自己的嘴里,看来它是智能垃圾箱。这种垃圾箱会使用红外线扫描地上,看到垃圾马上飞过去扔进自己的嘴里,它的肚子可分为可回收垃圾,不可回收垃圾和其他垃圾。

        过马路时一辆汽车驶过,我闻到了果汁的味道。当我一脸疑惑时,一位老人上前说道你是外地来的吧?这种汽车在我们家乡人人都有一辆,这种汽车用的不是汽油,而是果汁。这种汽车还有保护系统,当快要撞到人的时候,它就会自动停下。这样就会大大的减少了车祸的发生,我恍然大悟。

        二十年后的家乡变化太大了呀!我真的不敢想象,太好了!

20年后的家乡作文五年级篇4

        20年后,一个少小离家老大回的我。已经成了一个有实力的青年。这20年中,我经过了努力,得到了回家乡的一个好机会。

        我在路上心情复杂,一直想着该怎么去面对父母。我还是先去游览一下家乡吧!刚一进村就看见一条小河。"这不就是以前那条,垃圾河吗?"竟然治理的那么好,水清澈透底。在水中还看见几条活泼的小鱼在那游来游去。

        我来到山上,这时的山绿的就犹如有人在上边涂了一层一层的绿颜料。远处的一座山挺拔而起,"哦!"这不是以前的寸草不长黄土山吗?以前在山上砍树者都不见了,只见有人在那摘果子与捡木头。我的心里顿时惊讶极了,心里在想:我走的这20年到底发生了什么变化竟然这么大。

        村子中间有一块属于全村人的鱼塘。每到过年,便会进行收鱼。可现在,鱼塘整整扩大了五倍。在鱼塘边,一块一块的田环绕着它。让人看了以为自己出现了幻觉。

        我来到家中,从前的简单的小木楼成了一个三层的大楼。家中那些家具也变了,都摆放的那么整齐。最后,我从家人得知这一切都是我们全村元和官员们一起治理的。这就是小的山庄,成了一个美丽的天堂。这可真是不能比呀!

        我爱家乡的山水,它是那么的美。让人一看就产生了爱慕之心,我爱我的家乡。

20年后的家乡作文五年级篇5

        一天天气晴朗,万里无云,我正在湖边散步,突然,老天爷阴沉着脸,天空像是被谁请打翻了墨水瓶,豆粒般大小的雨点儿铺天盖地砸下来。我跑到屋檐下,心里不安地想:这场大雨要到猴年马月才停啊?忽然,一道闪电冲破灰色的乌云,径直射到了旁边的树顶,我昏迷了过去……

        待我醒来,揉了揉惺忪的双眼,发现自己在街道旁的石椅上坐着,我站起身,惊讶地瞪圆了眼睛。家乡桂林的天空湛蓝深远,空气清新甜润,漓江的水清澈见底,小鱼们在水里欢快地追逐嬉戏。路人口渴了,便俯下身去,手捧江水“咕噜咕噜”地饮起来。象山上没有枯枝败叶,只有满山的绿意!简直是名符其实的人间仙境!

        这时,太阳公公顺手拿起白云被子,开始睡起了大觉。顽皮的小雨点从乌云哥哥背上跳下来,在半空中跳起了轻盈地舞蹈,随后打开降落伞,轻轻地落在刚刚打开的花朵儿——雨伞上,接着又顺着小伞溜滑梯似的掉在草地上,“啪!”地绽开了甜美的笑容。

        我走在林间小道上,欣赏着雨后架在天空中的彩虹桥,没有注意到脚底下的小水洼,不慎摔倒了,滑到了路旁的小池塘。“啊!”我竭尽全力地喊到……回过神来,摸着后脑勺,哦!我是在梦中游家乡呀!真是一段奇幻的经历啊!

20年后的家乡作文五年级篇6

        转眼间,到了20__年。这时的我正在外地开公司,这么多年没回家一趟了,我得回去几天。

        路上,我坐车经过的路非常平坦。路旁有许多参天大树,一些空地也变成了草地,我打开车窗,哇!空气这么好。这是我饿了,我立刻把车停在路边。我看到有很多人骑着四个轮子的自行车在赶路,我十分不解,问其中一个人:“你为什么不开汽车呢?这样多慢啊!”那个人说:“以前骑车很多,导致空气很差,所以我们才骑自行车。”“哦,我明白了。”

        走进餐厅后,我发现里面有很多垃圾桶,一个装的是用过的餐巾纸,一个里面有矿泉水瓶、汽水瓶,还有一个里面是牛奶纸盒。哦!真没想到二十年后垃圾分类已经那么细致了。我吃完饭后,就去看望我的亲人。

        到了原来的家,我只看见几棵高大的树,突然我的父母从树中出来了。我又高兴又奇怪,高兴是因为看见了自己的父母,奇怪是因为我不知道父母怎么会从树中出来了。我问妈妈:“您怎么从树里出来了?”妈妈说:“这是我们的家,我们现在住的这种树,可以吸收二氧化碳,同时也可以让我们住,现在大家住的都是这种房子。”

        二十年过去了,没想到家乡变化的这么快。

20年后的家乡作文五年级篇7

        我们的家乡的现在的破坏那么多,30年后会变成什么样呢!我们的家乡的30年后的样子,连想都不用想,一出门就有一种美丽的香味迎面扑鼻,真的很清新,我走出家门口想去玩,一看地上没有一个人的脚印,很干净,没有一点汽车尾气,没有化工厂的浓烟,没有了开着盖的垃圾桶,没人吸烟,没人吐痰,地上没有一点垃圾,……。

        自然环境都好了很多好多。 好像一晚上就焕然一新,昨天还很脏,今天大扫除,很像电脑360安全杀毒软件。 我们一家在马路上奔跑,汽车都按上了一种软件,没有尾气,这里千里无云,好像世外桃源,鸟语花香,树木茂盛,这景色真诱人。

        我和爸爸去了山里,山里比这更美,站在山顶,看世界真的不一样,真的美啊! 这跟以前差多了,以前雾蒙蒙的空气一点也不好,我走出家的大门口想去玩,很多很多汽车尾气,一些化工厂的浓烟,开盖的垃圾桶散发着难闻的气味污染了环境,有人吸烟,有些人随地吐痰,地上有一堆垃圾,……。

        我们需要保护环境,从自我做起,从想在开始,大家出发吧。

20年后的家乡作文五年级篇8

        我坐着时空穿梭机,来到了20__年,十年后的家乡。

        走出家门,天空湛蓝深远,天上云朵洁白如雪,雨过天晴,天空出现一道彩虹,花儿们争奇斗艳,芬芳迷人,河水“丁丁冬冬”,仿佛在弹琴呢!真美啊!

        我好想去塘河看看,我坐着三栖自动车,走在罗阳大道上,路上一层不染,原来,是有了空中道路,一些车从空中道路上开。路旁的小花、小草越来越多,越来越茂盛,它们都在美化我们的环境。房子还是老房子,可是房子已经变得非常美丽,没有“斑点”了。这些美丽的景物紧紧地吸引着我的眼球,呆呆的想:变化真大啊!

        “塘河到了,塘河到了,请下车。”车内的自动语音提示到,我这才回过神来,塘河就在我眼前。

        塘河变得清澈见底,小鱼、小虾成群结队地在塘河里玩耍嬉戏,快乐的生活着。小花、小草围着塘河,仿佛给塘河戴上了一个美丽的的花环,塘河两岸的树木高大雄伟,像一位为士兵,日日夜夜保卫着塘河。小鸟在枝头歌唱。现在的塘河好像变了个河似的。

        我按下按钮,三栖车变成了飞机,飞机慢慢离开地面,我想,美丽的家乡,20__年我还会来看你的。

20年后的家乡作文五年级篇9

        20年过去了,我回到了家乡,我不经想起了张九龄的一句诗是“悠悠天宇旷,切切故乡情”这一句诗。

        回到家乡过后,我发现,天空变蓝了,呼吸越来越通畅了,长江越来越清了。但是,的变化的是我们常见的汽车,现在的汽车都非常环保,因为,这种汽车它没有排气管,我就非常的怀疑,如果没有排气管、没有加油孔的话,那它该怎么跑呢?爸爸告诉我这种车是太阳能汽车,全部靠太阳来发电,在下雨天,全部靠车里储存的电来跑动。此时,大街上的汽车都焕然一新,既环保又不浪费资源。

        在20年前,家乡的汽车是那种烧汽油的汽车,排出的气体让人闻的想吐,并且把家乡的天空变成灰色的,那既不环保,也浪费资源。不像现在的汽车,既没有排气管,也没有汽车尾气。

        现在的汽车,不需要油,只用太阳的照射,一天都可以跑上几千公里。现在的天空变成蓝色的让人看得很舒服。呼吸也很流通。现在的空气指数,每天都是优。

        俗话说:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,是啊!我也希望能有一个这样的家乡。

20年后的家乡作文五年级篇10

        岁月流逝,我已经离开家乡都有20年了。那时的我已经成为了一家美国公司的大老板。身穿一件白衬衣,一头乌黑的长头发,因为我已经有20年没有回到家乡了,我十分思念生我养我的地方,所以利用双休日的时间,千里迢迢的赶回来我的家乡。

        回到家乡,首先映入眼帘的是湛蓝湛蓝的天空,芬芳的香味一下扑入我的鼻子,路的两边是一排美丽的樱花树,一阵微风吹过,它的花瓣就随风飘落下来,像一位仙女在轻盈地跳舞。

        我先来到了母校的门口,有一个笑眯眯的机器人站在门口欢迎着我们入校,这个机器人还可以扫描人脸呢!只要是学校里的同学和老师才可以进出,十分安全,就如同一名合格的保安似的。

        进入学校校园里的公告栏和小贴示,成为了电子显示屏幕,而且有许许多多的平板电脑在整齐的摆放着,那些平板电脑代替了厚重的各种科技书。而且就连晚上写过的作业也不需要老师亲自来检查了,只要放入一个特定的盒子里三秒钟,就可以检查到所有错误的所在处了,十分方便。上课的老师竟然也成为了机器人,同学们个个还带上了特定的眼镜,不但可以保护住自己的眼睛,预防近视,还能提高同学们的专注度呢。

        我走出校园后准备乘车回家。哎呀!这可是糟糕了!这司机怎么可以不认真开车呢?万一出车祸了怎么办?原来,无人驾驶的小汽车已经上市了,而且就是刚上小学的同学还可以开着迷你小汽车在街上行驶呢,这个小汽车是非常守法则的,不会闯红灯,也会互相避让。

        回到家中后,智能的空调自动打开了适合的温度。厨房里的机器人现在可还会“读心术”呢。而且就连小学生的作业辅导也不用担心了。每个小学生都有一个特定的智能桌子,它可以辅导任何你的问题,家长再也不用担心孩子的学习会考低分了!

        我的家乡变化还有很多很多不胜枚举,我为家乡的惊人变化而感到非常骄傲与自豪。20年,真想快快到来啊!

       今天关于“中国好作文·小学生分类作文·5年级”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“中国好作文·小学生分类作文·5年级”,并从我的答案中找到一些灵感。